Поддержанные проекты

  • 10.03.2020
  • 50
  • 0
  • 570

Нау(ч)ка и искусство: создание постоянной мобильной экспозиции book art на основе фондов НБ ТГУ и оригинальных работ современных художников

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды.

Авторы проекта предлагают формировать современную культуру в ТГУ (Большом университете) как важный элемент его привлекательности в российском и международном пространстве. Именно искусство сегодня выступает одним из ключевых маркеров современности, задающих систему координат, в которой последняя себя обнаруживает. Это, в частности, иллюстрируют разнообразные форматы участия университетов в художественной жизни – от галерей и экспериментальных арт-пространств до арт-резиденций и фестивальных проектов на кампусе (например, в 2018 году при поддержке «Вектора инициативы» в главном корпусе ТГУ была открыта Галерея «В Главном», успешно работающая уже второй год см. http://tsu-gallery.tilda.ws).

Не менее актуально привлечение и осмысление уникальных ресурсов научной библиотеки ТГУ в современных контекстах искусства и научных коммуникаций. Популяризация истории науки и научных материалов в различных оригинальных форматах все больше способствует доступности и росту интереса к сложному научному знанию, а также истории науки в России и мире.

Предлагаемый проект также отражает актуальные междисциплинарные тенденции на пересечении науки и искусства, которые включают не только художественное и дизайнерское оформление научных коммуникаций, но и комплексные связи между научным знанием и художественными идеями, научным методом и художественным экспериментом (это направление получило название Art&Science). Для университета сегодня такие передовые междисциплинарные области безусловно являются важной и перспективной областью развития.

Кроме того, материалы данного проекта послужат исследовательской и методической базой для обучения студентов, изучающих историю науки, историю культуры и дизайн.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея).

В рамках данной инициативы предлагается создать новую (мобильную) экспозицию, посвященную истории современной науки и искусству в формате «книга художника» (book art). В основу экспозиции будут положены уникальные материалы фондов научной библиотеки и оригинальные работы современных российских художников в формате book art.

Экспозиция будет подготовлена и презентована на выставке «#Путешествия#ОтчетНатуралиста» в рамках фестиваля искусства и дизайна «мУкА. Склады искусства», который состоится в ТГУ на площадках Центра культуры и Галереи «В Главном» в декабре 2020 года (проект фестиваля получил грантовую поддержку от ФАДМ «Росмолодежь»). После чего будет функционировать как мобильная экспозиция для ТГУ и Большого университета (с возможностью переносить и размещать в различных местах).

Концепция выставки:

Выставка будет сделана в жанре «книга художника» с использованием:

1) книжных раритетов из музейного собрания НБ ТГУ: Сапожников В.В. "Пути по русскому Алтаю" (1912); Крылов П.Н. "Флора Западной Сибири Вып. 1"; Иоганзен Г.Э. "Материалы для орнитофауны степей Томского края" (1907); Новицкий Г.И. "Краткое описание о народе остяцком, сочиненное Григорием Новицким в 1715 году" (1884); Словцов П.А. "Историческое обозрение Сибири" (1886); Миллер Г.Ф. "Описание Сибирского царства и всех произшедших в нем дел Кн. 1..."; Паллас П.С. "Описание растений Российскаго государства" (1792).

2) оригинальных авторских книг художника таких известных авторов как (предварительный список): Евгений Стрелков (Нижний Новгород), Леонид Тишков (Москва), Андрей Суздалев (Москва), Ольга Хан (Москва), Евгений Гриневич и Наталья Куликова (Москва), Валерий Корчагин (Москва), Дмитрий Бабенко (Краснодар), Вероника Сарычева (Томск), Николай Исаев (Томск).

3) а также фото-отчетов из популярной социальной сети Instagram с тегом «путешествия». Современные и старинные книги (копии), а также аккаунты большинства пользователей объединены темой отчёта о путешествии.

Томский университет с самого своего основания был одним из важнейших центров организации новых географических экспедиций, а также местом собрания сведений об экспедициях прошлого. Многие современные художники проводят арт-исследования территорий, создавая подробные иллюстрированные описания реальных (а порой и вымышленных) земель, пронизанные как их собственными впечатлениями, так и многочисленными отсылками к исследователям-предшественникам. Но если современные художники и исследователи-путешественники предлагают неожиданный взгляд на тему путешествий, то Instagram сегодня представляет собой многомиллионную онлайн-галерею однотипных фотографий, среди которых немало любопытных наблюдений, создающих «народный» контраст пристрастному научному взгляду.

Сопоставление медийных форматов, книжных технологий, акцентов и ракурсов старинных и новейших описаний несомненно доставит удовольствие внимательному зрителю, даст ему возможность присмотреться к университетским коллекциям, осознать масштаб и глубину достижений первопроходцев, а также получить впечатление от разнообразия подходов и решений современных художников и ироничной трактовки соцсети Instagram.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

КПЭ

Наименование показателей

Целевое значение

Подготовка основных объектов экспозиции и приобретение выставочного и проекционного оборудования

Объем площадей

30-40 м2

Количество размещаемых объектов

до 40

Количество ед. оборудования

Витрины – 3

Рамы – 15

Подиумы – 5

Телевизор - 2

Репутационные и имиджевые приобретения для вуза

Материалы и публикации в СМИ

50-100 за период подготовки и реализации проекта

Активность в соцсетях

Более 1000 просмотров

Отзывы гостей университета

Около 30

Новая коллекция ТГУ

Около 40 объектов



4. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы).

Согласование проекта с художниками, с НБ ТГУ, подготовка художественных работ и книжных раритетов к выставке

Июнь-октябрь 2020

Приобретение и изготовление оборудования для выставки

Август-ноябрь 2020

Подготовка экспозиции выставки, монтаж выставки на фестивале «мУкА. Склады искусства»

Ноябрь-декабрь 2020

Подготовка и печать каталога фестиваля и выставки

Декабрь 2020


5. Предполагаемые заинтересованные стороны.

- Студенты и преподаватели ИИК

- Научная библиотека ТГУ

- Студенты и преподаватели, руководство образовательных программ и подразделений ТГУ

- Художники, дизайнеры, творческие коллективы города и региона

- Подразделения ТГУ, ответственные за репутационную и информационную деятельность

- Эксперты в области дизайна экспозиционных пространств

- музеи Томска

6. Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры).

1. Институт искусств и культуры ТГУ

2. Научная библиотека ТГУ, Музей книги ТГУ

3. Управление информационной политики ТГУ

4. Филиал Пушкинского музея в Томске

5. Хозяйственные подразделения ТГУ

6. Эксперты в области дизайна экспозиционных пространств

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов.

Институт искусств и культуры обладает необходимым кадровым и творческим потенциалом для реализации выставки.

Часть расходов по подготовке открытия и презентации экспозиции (приезд художников, работа дизайнера экспозиции - 100-120 тыс.руб), а также на информационную поддержку будет покрыта из гранта, полученного на проведение фестиваля «мУкА. Склады искусства» (грант ФАДМ «Росмолодежь»)

8. Предполагаемые статьи расходов.

1. Приобретение выставочного оборудования (витрины) — 45 000

2. Закупка проекционной техники (ТВ) — 30 000

3. Багет (рамы) — 15000

4. Реклама, печать афиш и этикеток — 20 000

5. Каталог (макет) — 30 000

6. Оплата труда координатора проекта — 50 000

7.Гонорары художникам — 80 000

8.Транспортные расходы (приезд куратора Евгения Стрелкова) — 30 000

Итого: 300 000 руб.

9. Любая дополнительная информация, отражающая достоинства (актуальность, уникальность, реалистичность) инициативы.

Проект реализуется творческой командой, имеющей опыт проведения различных художественных выставок, включая экспозиции book art (в Томске, Нижнем Новгороде), а также организации постоянной деятельности арт-пространства Галерея «В Главном» ТГУ (http://tsu-gallery.tilda.ws)

10. Информация об авторе проекта (ФИО, место работы или обучения, контакты).

Куклина Анастасия Юрьевна — аспирант ИИК

Галкин Дмитрий Владимирович — и.о. директора ИИК

Евгений Стрелков — художник, дизайнер, куратор (Нижний Новгород).

Почта: kuklina_1993@bk.ru

Тел.: +7-909-549-19-01

Подробнее
  • 09.03.2020
  • 33
  • 0
  • 726

Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды:

Во время своего недавнего визита в ТГУ президент РАН Александр Сергеев отметил следующее: «Мы привыкли жить в парадигме, когда 70 процентов финансирования нам дает государство, а остальные 30 мы добываем сами. В скором времени условия могут кардинально измениться – с 2021 года нам будут давать 30 процентов бюджетного финансирования, остальные 70 придется искать самостоятельно». В университетах Европы и мира (Оксфорд, Гарвард, Маастрихт) успешно внедряется концепция «зелёного университета». В таких университетах реализуются практики, позволяющие не только экономить, но и создавать условия для самофинансирования (ответственное обращение с отходами, энергосбережение, водосбережение, снижение транспортного следа, ответственные закупки, лесосберегающие мероприятия).На основе этих практик формируется рейтинг зелёных вузов.

Мы видим внедрение реализации системы раздельного сбора отходов в нашем вузе как реальную возможность экономии на отходах.

Для полного понимания предлагаемой инициативы, мы должны описать нынешнюю систему обращения с отходами в ТГУ:
На сегодняшний день между вузом и региональным оператором Томска и Томского района – компанией «Спецавтохозяйство» (далее САХ) имеется договор оказания услуг по вывозу и захоронению твёрдых бытовых отходов, согласно которому ТГУ платит 4,325,106 руб. за вывоз 19 965 м3 отходов в год (в среднем 1,500 в месяц). Отходы, отправленные на переработку, не учитываются в указанном выше договоре. Эти отходы бесплатно вывозятся компаниями САХ и «Чистый мир». Они понимают, что отходы от университета - бесплатное сырьё, которое можно затем переработать и продать. В итоге чем больше отходов будет отправлено в переработку, тем меньше университет потратит бюджет на их вывоз. За первые два месяца после установки в кампусе ТГУ сеток и урн для раздельного сбора (май и июнь 2019 года), было вывезено в переработку 320 вторичного сырья, что в среднем составляет 10% от общего числа отходов. Опыт российских университетов показывает, что из университета реально отправлять в переработку до 50% вторичного сырья. Даже если в ТГУ будет перерабатываться 30%, это позволит университету экономитьна отходах 1,297,531 руб. в год.

Национальный Исследовательский Томский Государственный Университет занимает передовые позиции в мировых и российских рейтингах, но в рейтинге экологичных университетов ТГУ нет. К слову, в рейтинге зеленых вузов мира 2019 года (UI GreenMetric Ranking) Томский Политехнический университет расположился на 332 позиции из 780 университетов мира. В рейтинге нашлось место и ТГАСУ, который занял 585 место. У ТГУ есть потенциал войти в число 200 лучших «зелёных» вузов мира и войти в десятку лучших вузов России.

Стоит упомянуть о реализации в стране национального проекта «Экология», согласно которому к 2024 году объёмы захораниваемых отходов в РФ должны быть сведены к минимуму. Что говорит о том, что внедрение РСО в масштабах страны – лишь дело времени.

Благодаря поддержке Э.В. Галажинского студенческому проекту «Чистый Университет» в 2019 году удалось установить урны для РСО в учебных корпусах. Возле корпусов рядом с обычными мусорными баками для отходов стоят сетки, куда собирается сырье для дальнейшей переработки.
Инфраструктура для работы системы раздельного сбора уже подготовлена «Чистым университетом». В течение года наш проект проводил мероприятия по формированию осознанного потребления, по популяризации раздельного сбора отходов среди студентов и сотрудников ТГУ. Среди них: Экофест в ТГУ, Мегасбор макулатуры (в рамках которого было собрано 3,6 тонны бумаги), Дни переработки, участие в городских «зелёных» мероприятиях, круглые столы, лекции, мастер-классы. Осенью 2019 года проект выиграл и освоил грант на создание видеоролика «Путь отходов», в декабре 2019 года «Чистый университет» занял 2 место по результатам голосования портала «Постер. Томск» в номинации «экоинициатива года».

Однако работу системы РСО не позволяет запустить вполной мере важный её элемент - технический персонал, на плечи которых ложится ноша обслуживания урн. Обслуживание урн для раздельного сбора не входит в их перечень функциональных обязанностей по техническому заданию на 2020 год.. Вполне логично, что без какой-либо мотивации сотрудник не станет выполнять неоплачиваемую работу. Необходимо переобучение тех. персонала, на что потребуется время. В 2019 году в техническое задание клининговых компаний, обслуживающих ТГУ, был включен пункт, обязывающий персонал обслуживать урны для раздельного сбора отходов. Но по нашим наблюдениям и многочисленным замечаниям сотрудников и студентов, этот способ малодейственен: львиная доля сортируемых отходов всё так же сваливается в один мусорный бак, несмотря на то, что около 30% сотрудников и студентов ТГУ занимается сортировкой отходов.

Проект рассчитан на один семестр, в течение которого будут оценены возможности экономии бюджета ТГУ на отходах, а также пройдёт подготовка технического персонала к новой системе обращения с отходами для того, чтобы по окончании проекта в вузе была налажена система раздельного сбора отходов.


Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея):

Основная идея — создать эко-отряд из числа студентов ТГУ, практикующих раздельный сбор отходов. Параллельно с этим необходимо провести серию просветительских мероприятий, чтобы максимальное количество студентов знало о существовании инфраструктуры РСО в кампусах, и понимали важность экологизации университета. Это позволит усилить значимость проекта. Также нами будет вестись мониторинг объёмов сортируемых отходов для возможности отслеживания результатов деятельности.

Таким образом, при успешной реализации проекта ТГУ станет первым среди томских университетов,внедрившим концептуальную систему раздельного сбора отходов.

Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения:

  1. Будет сформирована интерактивная карта расположения урн и сеток в кампусе;
  2. За 2020 год университет сэкономит более 1 млн. руб. на вывозе вторичного сырья;
  3. Более 40% студентов и сотрудников ТГУ будут сортировать отходы;
  4. ТГУ войдёт в топ-10 зелёных вузов России;
  5. В вузе начнёт функционировать система раздельного сбора отходов;

Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы):

Мероприятия первого месяца проекта:

  • Составление карты расположения урн и сеток для РСО по корпусам;
  • Публикация выпусков рубрики «Привычка недели»;
  • Формирование эко-отряда из числа студентов и составление графика обслуживания урн по корпусам;
  • встреча с представителем клининговой компании
  • Экскурсия для студентов ТГУ на склад компании «Чистый Мир»;
  • Публикация интервью с владельцем магазина «Два Лимона» Татьяной Семеновой на тему «Возможности Zero Waste в Томске»

Мероприятия второго месяца проекта:

  • Получение данных об объёмах вывозимых ТКО от САХ за март
  • Собрание с участниками эко-отряда;
  • Подготовка и размещение информационных плакатов рядом с урнами для РСО;
  • Составление нового дизайна урн для раздельного сбора.
  • Лекция с участием директора «Спецавтохозяйство» Курилова М.Н.;
  • Экскурсия для студентов ТГУ на завод по переработке отходов в г. Северск (при участии «САХ»);

Мероприятия третьего месяца проекта:

  • Получение данных об объёмах вывозимых ТКО от САХ за апрель;
  • Встреча с представителями клининговой компании
  • Собрание с участниками эко-отряда;
  • Публикация статьи из рубрики «Привет из…»
  • Проведение социологического опроса на тему «раздельный сбор отходов в ТГУ»
  • Подведение итогов проекта.

Мероприятия четвёртого месяца проекта:

  • Получение данных об объёмах вывозимых ТКО от САХ за май и июнь;
  • Публикация статьи из рубрики «Привет из…»
  • Проведение социологического опроса на тему «раздельный сбор отходов в ТГУ»
  • Подведение итогов проекта.

Предполагаемые заинтересованные стороны:

Администрация ТГУ, его студенты и сотрудники; «Чистый мир», «Спецавтохозяйство», «АБФ логистик», «Чистый Университет».

Партнеры в реализации

Хозяйственное управление ТГУ, управление информационной политики ТГУ, компании «Спецавтохозяйство», «Чистый мир»; сообщество «Подслушано в ТГУ».

Потенциальные партнёры: волонтёрский центр «UNIVOL», магазин без упаковки «Два лимона», тайм-кафе «CatSpace», институт искусств и культуры

Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов:

Сообщества в Вконтакте:

  • «Чистый университет» (700 участников);
  • «Подслушано в ТГУ» (15,800 участников).

Страница «Чистого университета» в Instagram (620 участников);

Сообщество волонтёров Чистого университета (50 членов).


Для реализации инициативы необходимо 145,000 руб.

Предполагаемые статьи расходов:

ФИО

Описание

Оплата (за 3 месяца работы проекта), руб.

Кабдрашитов Мереке

Руководство проектом,формирование и организация работы команды эко-отряда, написание материалов в группе, взаимодействие с партнёрами,

проведение лекций, работа с социальными сетями, работа над дизайном урн

50,000

Мельник Мария

Координация проекта, проведение лекций, взаимодействие с партнёрами, написание материалов в группе, работа с социальными сетями

40,000

Мария Петрищева

Владислав Косицын

Арина Петракова

Арыстан Кусаинов

Ксения Половинкина
Надежда Данилова

обслуживание урн для раздельного сбора в учебных корпусах кампуса, контроль состояния урн

40,000

Надежда Данилова

Дизайн урн для раздельного сбора, дизайн плакатов, оформление интерактивной карты расположения урн и сеток для РСО

10,000

_

Закупка многоразовых перчаток (30 пар), пакетов для урн (80 л.),

5,000

Информация об авторах проекта

Кабдрашитов Мереке – студент 1 курса магистратуры по направлению «социология», тел. +79131193694, email: mereke_25@mail.ru

Мельник Мария – студентка 3 курса Физико-технического факультета по направлению «Мехатроника и робототехника», Email. mari.melnik@mail.ru

Подробнее
  • 07.03.2020
  • 13
  • 4
  • 360

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды.

Проект создания и размещения скульптур на территории Сибирского ботанического сада направлен на формирование дополнительного интереса со стороны студентов, сотрудников ТГУ и жителей города. Важным следствием реализации программы может быть рост посещаемости Сибирского ботанического сада.

Осуществление проекта способствует реализации стратегических инициатив ТГУ:

  • Стратегическая инициатива 1: Формирование портфеля программ и инновационных образовательных продуктов, обеспечивающих международную конкурентоспособность («Интеллектуальный портфель»).
  • Стратегическая инициатива 3: Привлечение талантливых студентов и аспирантов и формирование исследовательской, профессиональной мотивации молодежи («Поколение 2020»).
  • Стратегическая инициатива 4: Реализация моделей и успешных практик глобально конкурентоспособных университетов по эффективному развитию исследовательской деятельности.
  • Стратегическая инициатива 6: Увеличение вклада в социально-экономическое развитие региона, повышение качества жизни на территории и формирование международного конкурентоспособного инновационно - технологического центра.

Актуальность также направлена на сохранение и популяризацию культурного наследия, интернациональные образы, которые знают как жители города, так и иностранные студенты подчеркнет формирование международной среды в Университете.

Создание скульптурной экспозиции на территории Ботанического сада под открытым небом и в оранжереях заметно выделит ТГУ на фоне других университетов Сибири, поскольку данный проект является уникальным и аналогов в России не имеет.

В современном обществе наблюдается особый интерес к мифологической реальности древних культур - подавляющее количество фильмов, книг, компьютерных видеоигр используют в своей продукции тематику волшебных существ.

Проект был апробирован в форме выставки в декабре прошлого года «Фантастические твари Тёмных веков», которая прошла в ТГУ в «Галерее В Главном» 18-24 декабря 2019 года.

В основе проекта лежит исследование национальных мифологий европейских стран на протяжении 2 лет. Все скульптуры будут сопровождаться информационными табличками с описанием на русском, английском и немецком языках с QR-кодами (пересылающими на сайт). На сайте можно будет дополнительно ознакомиться с видеофильмом, снятом специально для этого проекта с авторской музыкой и выбором языка.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений

Цель проекта – создание скульптур и размещение на территории и в здании Сибирского ботанического сада. Создание подобного комплекса скульптур вызовет дополнительный интерес общественности к Университету и отразит его международную направленность. За счет билингвального описания к каждому персонажу, экспозиция будет также актуальна и интересна для гостей города и иностранных студентов.

Скульптуры могут использоваться при проведении мероприятий, размещаться на терренкурах, включаться в информационно-образовательные квесты, марафоны, конкурсы, дополнить представленные возможности Ботанического сада –праздничные фотосессии дополнительным колоритом. Выделить Ботанический сад Томского государственного университета, как первый и единственный в России, гармонично включивший в свой ландшафт и внутреннюю экспозицию здания культурное европейское наследие прошлого. Особенная новизна заключается в том, что это древние национальные образы, ставшие позже прототипами для персонажей многих известных книг и прочно вошедшие в фильмографию ХХ века.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

Наименование КПЭ Проекта

Ед. изм.

Целевое значение КПЭ

Размещение на сайте видеофильма

шт.

1 фильм

Изготовление скульптур

Кол-во

10

Изготовление табличек для скульптур

Кол-во

10

Анонсирование проекта в региональных СМИ

Кол-во

7 заметок в СМИ

4. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы)

Мероприятия

Дата начала

Дата завершения

Разработка эскизов скульптур

01.04.2020

01.09.2020

Создание рабочих моделей скульптур в мягком материале

01.09.2020

01. 01.2021

Создание скульптур в твердом материале

01.01. 2021

01.05.2021

Размещение видеофильма на сайте, разработка дизайна табличек, их заказ и изготовление

01.08.2020

01.05.2021

Установка информационных табличек, скульптур, открытие

Подготовка отчета

01.05.2021

01.06.2021

5. Предполагаемые заинтересованные стороны

К заинтересованным сторонам можно отнести университетские целевые аудитории:

- студенты (в том числе иностранные), сотрудники, гости университета;

- владельцы локаций и мероприятий (Сибирский ботанический сад, Научная Библиотека, музеи, Российско-немецкий дом, Центр культуры, кофейни, культурно-развлекательные мероприятия, конференции), получают дополнительные преимущества в культурной программе и материал для изучения, популяризации университетского пространства с новой стороны;

- администрация, получающая рост активности участников мероприятий, конференций инициированных ТГУ;

- коммерческие и некоммерческие организации, заинтересованные в сотрудничестве с ТГУ, организации городских событий.

- региональные СМИ, заинтересованные в актуальном материале, показывающем культурность и креативность томских студентов.

- талантливые абитуриенты, заинтересованные в творческой среде Университета и возможности самореализации, приобщению к мировой культуре.

- томские поэты, писатели, художники, научные исследователи, ищущие вдохновляющее их пространство для своих работ.

- художественные школы, гимназии, лицеи, заинтересованность в новых живописных местах для этюдов, значимость просветительско-образовательной функции Университета.

- жители города, проведение семейного досуга.

Комплекс скульптур призван стать гармоничным дополнением Сибирского ботанического сада, создать незабываемую атмосферу старины и волшебства, привлечь интерес общественности и повлиять на подъем творчества и культурных достижений Томска.

6. Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры).

- Студенты Института искусств и культуры ТГУ по направлению Дизайн (ранее изготовляющие фигуры под этот проект для выставки «Фантастические твари Тёмных веков»).

- Старший преподаватель Илья Николаевич Яскевич каф. дизайна ИИК ТГУ.

- Студенты Института искусств и культуры ТГУ по направлению Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (подготовка описания - Александр Баянков 3 курс).

- Студенты Института искусств и культуры ТГУ по направлению Культурология (перевод на английский язык – Карина Смердова 3 курс).

- Студенты Института искусств и культуры ТГУ по направлению Хорового дирижирования и вокального искусства (композитор музыки к видеофильму Никита Мирошников).

- Выпускники и магистры ФИЯ ТГУ, переводчики на немецкий язык - Мария Суслова (председатель молодежного клуба российских немцев «Immer Jung» при ОГАУК «ТО РНД», бакалавр ФИЯ ТГУ); Ксения Голикова (1 курс магистратуры ФИЯ ТГУ Межкультурная коммуникация в образовании).

- Александр Калаганский, мастер по литью, гальванике.

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов

Наличные ресурсы:

  • сформирован состав команды;
  • выбраны персонажи для скульптур и подготовлена научно-исследовательская информация по ним
  • сделан перевод описания всех существ на немецкий и английский язык
  • подготовлены материалы для монтирования видеофильма, с использованием фотографий скульптур из глины и авторской музыки, предоставленной специально для фильма студентом, композитором Института искусств и культуры
  • успешный опыт работы при создании выставки – информирование в различных региональных СМИ.

Требуемые ресурсы:

  • Воск
  • Гипс
  • Патина
  • Проволока
  • Скульптурный пластилин
  • Металл
  • Информационные таблички с QR-кодами

8. Предполагаемые статьи расходов для запуска проекта

Наименование

Кол-во

Сумма, руб.

1

Воск

30 кг

45 000

2

Гипс

150 кг

1 950

3

Патина

120 мл

3 900

4

Проволока

10 кг

1 200

5

Скульптурный пластилин

140 кг

12 600

6

Металл

200 кг

120 000

7

Информационные таблички с QR-кодами

10 шт

10 000

Итого:

194 650

9. Информация об авторе проекта (место работы или обучения).

Фокина Юлия Юрьевна, студентка 3 курса Института искусств и культуры

Подробнее
  • 21.02.2020
  • 34
  • 0
  • 467

Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды.

Одним из основных направлений деятельности Научной библиотеки ТГУ является организация и проведение книжно-иллюстративных выставок. Тематические выставки, организуемые сотрудниками Отдела рукописей и книжных памятников (ОРКП), обычно приурочены к юбилеям крупных событий или связаны с историей ТГУ, города и региона. При этом в составе экспозиций нередко представлены уникальные документы – книги и изобразительные материалы, из различных коллекций и частных собраний, пожертвованных Университету в период его становления А.Г. Строгановым, А.М. Сибиряковым, В.М. Флоринским и др.

Располагаются данные выставки в специальном зале, который находится рядом с большим конференц-залом НБ ТГУ. Данный зал, наряду с «Музеем книги» НБ ТГУ, принимает как учащихся школ и студентов, так и высокопоставленных гостей. Однако местоположение выставочного зала затрудняет доступ к представленным в нем экспозициям. Так, время работы зала ограничено временем работы сотрудников ОРКП – пн. – пт. с 9:00-17:00, а также тем фактом, что для доступа в выставочный зал необходимо пройти через Большой конференц-зал НБ, в котором нередко проходят различные мероприятия.

Выставки носят временный характер (3-5 мес.), собраны из различных редких и ценных материалов, подобранных с учетом единой тематики и в рамках общей концепции, их подготовка включает в себя как аналитическую и научную составляющую, так и ряд технических операций (развеска, оформление и проч.) – все это делает эти экспозиции уникальным продуктом, требующим квалифицированного труда. Таким образом, возникает потребность обеспечить больший охват зрителей, сохранить экспозиции для возможного их повторения и просмотра после смены выставки, а также привлечь внимание общества к фондам университетской библиотеки.

В этом могут помочь современные технологии – так, «оцифровка» экспозиций и создание на базе этих материалов виртуальных туров, собранных на базе единой цифровой платформы позволит сохранить ценные экспозиции, обеспечить доступ к данным выставкам после их закрытия большему количеству человек навсегда и в любое время дня и ночи.

Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея).

В связи с актуальностью возникла идея данного проекта: создать цифровое виртуальное пространство, любой посетитель которого может беспрепятственно ознакомиться с экспозициями, размещенными в выставочном зале. Для этого необходимо создать виртуальные копии данных выставок, дополнить их описаниями, и затем собрать из них большой виртуальный музей.

Команда проекта имеет успешный опыт создания подобных виртуальных экспозиций. Так, в 2019 году был создан 3-D тур по выставке «Первые книги университетской библиотеки» (http://lib.tsu.ru/output/index.html), которая была подготовлена в 2018 г. к юбилею ТГУ.

Создание таких 3-D туров, поможет не только сохранить выставки в том, виде, в каком они были доступны посетителям ранее, но и позволит пользователям получить доступ к электронным версиям тех документов, которые были на этих выставках представлены. Это будет возможно после того, как 3-D тур будет дополнен соответствующими ссылками на Электронную библиотеку НБ ТГУ. Таким образом, данные виртуальные выставки станут еще одной платформой для продвижения электронных ресурсов НБ ТГУ. Также задачей проекта является создание платформы, на которой будут храниться все эти виртуальные экспозиции. Помимо доступа через сеть, у посетителей «Музея книги» будет возможность ознакомиться с виртуальными экспозициями через имеющийся там специализированный терминал.

Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

Результатом будет создание сайта-платформы с пятью виртуальными экспозициями. Доступ на сайт будет открытым, ссылки на сайт-платформу будут размещены на сайте НБ ТГУ, в социальной группе НБ ТГУ в сети Вконтакте, в чатботе Научной библиотеки в Телеграме и Вконтакте, в группе «Книжные редкости Научки» в сети ВКонтакте. В плане создание следующих экспозиций:

1) «Первые книги университетской библиотеки» к 140-летию ТГУ. Уже создана, будет добавлена на сайт.

2) «Пушкин и его время», к 220-летию со дня рождения поэта.

3) «Творческое наследие художника Павла Кошарова (1824–1902)» к 195-летию со дня рождения первого профессионального томского художника

4) Книги и плакаты периода Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) к 75-летию Победы.

5) Выставка документов и материалов из архива и библиотеки Г.Н. Потанина к 185-летию со дня рождения.

В пространстве «Музея книги» есть терминал для дополнительной информации. На нем также планируется демонстрировать виртуальные экспозиции. Соответственно результатом будет являться настроенный терминал для демонстрации данного контента. Также мы поставили для себя амбициозную цель – количество просмотров виртуальных экспозиций более 3 тысяч раз за год.

Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы).

Наименование этапа

Временной промежуток

Ответственный

Подготовка выставок

15.03.2020 – 15.09.2020

Кирилл Конев

Дарья Балаганова

Наталья Гончарова

Оцифровка экспозиции

15.04.2020 – 15.09.2020

Даниил Хоршев

Марина Шилова

Создание виртуальной экспозиции

15.09.2020 – 01.11.2020

Сергей Елесин

Создание платформы

01.07.2020 – 01.11.2020

Лубсан Молокшонов

Размещение на платформе виртуальных экскурсий

01.11.2020 – 01.12.2020

Лубсан Молокшонов

Размещение информации в группе, на сайте, в чатботе

01.11.2020 – 25.12.2020

Дарья Балаганова

Наталья Гончарова

Предполагаемые заинтересованные стороны.

Заинтересованными сторонами проекта выступают все те, кто посещает выставки, организуемые сотрудниками НБ ТГУ:

  • Представители профессионального сообщества – библиотекари, сотрудники музеев, сотрудники томских вузов;
  • Студенты и преподаватели;
  • Учащиеся школ и учителя;
  • Все те, кто интересуется историей, искусством, гуманитарными дисциплинами в целом.

Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры).

Научная библиотека ТГУ, Музейный комплекс ТГУ.

Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов.

У команды проекта уже имеются договоренности с подрядчиками, занимающимися оцифровкой пространств. Уже подготовлены выставки, которые мы можем использовать для создания виртуальных пространств.

Необходимы финансовые средства на оплату услуг сторонних подрядчиков, которые займутся созданием цифровой копии экспозиции, т.е. виртуального тура, а также на оплату труда сотрудников НБ ТГУ, занятых адаптацией экспозиций для цифрового представления (подготовка описаний экспонатов, поиск дополнительной информации), и занятых оцифровкой экспонатов для размещения их в виде полнотекстовых документов.

Предполагаемые статьи расходов

Наименование задач

Стоимость (руб.)

Исполнитель

Подготовка информации для создания 4 виртуальных выставок.

Разработка концепции выставок, подготовка текстов, подбор визуальных материалов и книг для витрин.

60 000

Кирилл Конев

Дарья Балаганова

Наталья Гончарова

Оцифровка документов для размещения в Электронной библиотеке ТГУ полнотекстовых документов.

20 000

Шилова Марина

Съемка, редактура, сборка и ретушь 40 виртуальных панорам.

59 560

Даниил Хоршев

Создание виртуальной экспозиции, верстка, размещение дополнительной информации. 120 интерактивных элементов.

79 300

Сергей Елесин

Создание сайта, платформы для размещения виртуальных туров на сайт worpress/tilda.

52 000

Лубсан Молокшонов

Итого

270 860 руб.


Информация об авторе
проекта (место работы или обучения, контакты).

Кирилл Конев: Заведующий отделом рукописей и книжных памятников НБ ТГУ, кандидат исторических наук.

Электронная почта: kk.tsu@yandex.ru

Участники проекта:

Гончарова Наталья: заведующий сектором хранения фонда, отдел рукописей и книжных памятников, НБ ТГУ, кандидат филологических наук.

Балаганова Дарья: главный библиотекарь, отдел рукописей и книжных памятников, НБ ТГУ

Шилова Марина: заведующий сектором оцифровывания, отдел электронной библиотеки, НБ ТГУ.

Елесин Сергей: Аспирант ФИНФ НИ ТГУ.

Участвовал в разработке виртуального тура по пространствам ТГУ, тур успешно реализован и превысил ожидаемые результаты по просмотрам.

В команде реализовал мобильное приложение с технологией дополненной реальности для музея книги ТГУ. Приложение служит как цели более глубокого погружения в выставку, так и привлечению молодого поколения.

Хоршев Даниил: Фотограф, 3D моделлер. Выпускник ТГУ.

Участвовал в разработке виртуального тура по пространствам ТГУ, тур успешно реализован и превысил ожидаемые результаты по просмотрам.

Наличие опыта в реализации проектов различных уровней, разработка вариантов решений. Опыт в создании 3D моделей и оцифровки пространственных объектов. Владение инструментами 3D моделирования, 3D текстурирования и скульптинга, CAD – системами, программными продуктами для работы с растровой и векторной графикой.

Лубсан Молокшонов: Web разработчик. Выпускник ТГУ.

Опыт разработчика: 6 лет и более 95 web ресурсов.

Подробнее
  • 30.01.2020
  • 102
  • 1
  • 886

Обоснование актуальности

Культурно-просветительская деятельность поистине богатого музейного комплекса ТГУ имеет широкий масштаб и пользуется большой популярностью. Ежегодно культурно-просветительские мероприятия в музеях и Научной библиотеке ТГУ привлекают тысячи посетителей. В 2019 г. эта цифра составила 33 330 человек. Экскурсионно-просветительский центр музеев ТГУ является одним из лидеров в организации и проведении данных мероприятий (180 мероприятий, 3948 человек).

Важно отметить, что одной из наиболее многочисленных категорий посетителей являются участники конференций, форумов и других мероприятий, среди которых наблюдается все больше гостей из самых разных стран мира. Кроме того, в ТГУ ежегодно увеличивается число иностранных студентов, которые также являются одной из основных целевых категорий посетителей музеев Университета.

Мониторинг работы музеев с иностранными студентами показал, что по сравнению с 2018 г. в 2019 г. их количество сократилось почти вдвое (более 500 и 290 человек соответственно). Студентам университетские музеи не интересны по ряду причин: в музеях нет информации на английском языке (этикетаж, экспликации), что затрудняет самостоятельное знакомство с экспозицией, отсутствуют англоговорящие гиды и аудиогиды, тексты экскурсий для них не адаптированы, в музеях нет дополнительных информационных ресурсов и презентационных материалов на английском языке.

В связи с этим целесообразно сделать музеи ТГУ более доступными и привлекательными для зарубежных посетителей за счет создания англоязычной среды. Начать работу по реализации большого проекта развития многоязычного музейного пространства предполагается с создания двуязычной среды в рамках новой выставки «Меценаты и первые коллекции музеев ТГУ», разместившейся в экспозиционном зале Научной библиотеки ТГУ. Ежедневно десятки участников различных мероприятий, студенты и гости Университета знакомятся с экспозицией. Значительная часть посетителей выставки – представители зарубежных стран и VIP. Современное двуязычное представительское пространство, безусловно, будет работать на улучшение имиджа ТГУ.

В ходе работы над созданием англоязычной среды, под руководством команды преподавателей-участников Проекта, студенты кафедры перевода и языковых коммуникаций факультета иностранных языков смогут получить практические знания и опыт, развить профессиональные навыки, а также сформировать новые компетенции (работая в качестве гидов).

 

Цели Проекта:

·       выведение опыта участия иностранных делегаций в музейных экскурсиях на качественно новый уровень путем адаптации заявленной экскурсионной программы в соответствии с потребностями зарубежной аудитории;

·       увеличение количества посетителей музеев ТГУ из-за рубежа (иностранные абитуриенты, студенты, участники конференций, члены делегаций и т.д.);

·       продвижение бренда ТГУ на международной арене путем расширения англоязычной среды Университета;

·       повышение качества переводческих практик в рамках Университета в целом и кафедры перевода и языковых коммуникаций в частности;

·       привлечение текущих студентов к участию в культурно-просветительских мероприятиях международного уровня.

 

Для достижения заявленных целей решаются следующие задачи:

·       перевод русскоязычных материалов экспозиций и т.д. на английский язык;

·       создание экскурсионной программы на английском языке;

·       адаптация материалов под зарубежную целевую аудиторию;

·       привлечение студентов кафедры перевода и языковых коммуникаций ФИЯ к реализации данной программы и подготовка их к работе в качестве гидов для зарубежных делегаций.

 

Кроме того, в перспективе результаты данного проекта могут быть использованы при создании англоязычной версии виртуальной музейной среды (среди примеров музеев, имеющих подобные виртуальные выставки и экскурсии, – Национальный музей естественной истории Смитсоновского института, Смитсоновский музей американского искусства, Лувр и т.д.). Мы стремимся к тому, чтобы посетители музея могли получать информацию из любой точки мира. Создание англоязычной версии электронного каталога выставки «Меценаты и первые коллекции Томского государственного университета» поможет создать двуязычную виртуальную музейную среду. Для Университета это станет возможностью показать еще больше своей богатой истории большему количеству человек, так как современные технологии привлекают внимание молодёжи, а среди них всегда найдутся будущие потенциальные студенты и сотрудники ТГУ.

 

Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея)

Нашей задачей является создание англоязычной среды для выставки «Меценаты и первые коллекции Томского государственного университета» за счет перевода русскоязычных материалов экспозиции (презентационного буклета и альбома материалов выставки) на английский язык, адаптации и записи текста для аудиогида.

Адаптация материалов под зарубежную целевую аудиторию позволит студентам и гостям из-за рубежа лучше понять содержание экскурсионной программы, самостоятельно знакомиться с экспозицией.

Разработанные в ходе проекта материалы станут основой виртуальной выставки на английском языке, которая расширит число её посетителей и позволит иностранным абитуриентам познакомится с Университетом.

В реализации Проекта будут участвовать как сотрудники, так и студенты кафедры перевода и языковых коммуникаций ФИЯ ТГУ. Работа в Проекте поможет студентам получить практические знания в области перевода и межкультурной коммуникации и опыт работы в качестве гидов для зарубежных делегаций. Стоит отметить, что студенты кафедры перевода и языковых коммуникаций ФИЯ ТГУ уже неоднократно проявляли себя в качестве талантливых и ответственных переводчиков на различных мероприятиях как в рамках ТГУ, так и за его пределами (фестиваль народных ремесел «Праздник Топора», международный турнир «Student Hockey Challenge – 2019», Третий Фестиваль кино стран ЕС, фестиваль ледовых скульптур и т.д.).

 

Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

Результатом Проекта является создание первой англоязычной среды на базе музейного фонда ТГУ, что обеспечит следующие виды деятельности:

·       организация мобильных выставок;

·       создание рекламной продукции;

·       более эффективное позиционирование музеев Университета, а также Университета в целом;

·       привлечение студентов к переводческой практике;

·       помощь в разработке экскурсионной программы на английском языке и привлечение волонтеров из числа студентов кафедры перевода и языковых коммуникаций к ее реализации;

·       включение в образовательный процесс.

 

Предполагаемые заинтересованные стороны

Томский государственный университет, Экскурсионно-просветительский центр музеев НИ ТГУ, Управление социальной и молодежной политики ТГУ, Волонтерское движение ТГУ, студенты и абитуриенты (в том числе из зарубежных стран), жители города Томска. Управление нового набора.

 

Партнеры в реализации (подразделения НИ ТГУ)

 Экскурсионно-просветительский центр музеев НИ ТГУ, кафедра перевода и языковых коммуникаций ФИЯ ТГУ.

 

Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов

1. Компьютерное оборудование и специализированное программное обеспечение для:

- проведения предпереводческой подготовки текста оригинала,

- обеспечения перевода русскоязычных материалов экспозиций, выставок и т.д. на английский язык.

2. Человеческие ресурсы:

- переводчики с русского языка на английский,

- ответственный за практику студентов,

- пруфридеры (проверяющие перевод) с русского языка на английский.

3. Разработанные на русском языке тексты экспликаций, этикеток, буклетов, альбома материалов, экскурсий, рекламно-презентационных материалов.

 

Предполагаемые временные сроки реализации проекта

План реализации Проекта и основные результаты

Мероприятия

Дата начала

Дата завершения

Основные результаты

(с участием сотрудников экскурсионно-просветительского центра музеев НИ ТГУ) Сбор материалов (экспозиции, выставки и т.д.) на русском языке

17.03.2020

23.03.2020

Экскурсионная программа на русском языке

Перевод экскурсионной программы с русского языка на английский

24.03.2020

12.05.2020

Экскурсионная программа на английском языке

Редактура, пруфридинг и адаптация экскурсионной программы на английском языке для зарубежной целевой аудитории

30.04.2020

29.06.2020

Готовая экскурсионная программа на английском языке

Подготовка студентов кафедры перевода и языковых коммуникаций к работе в качестве гидов для зарубежных делегаций

02.07.2020

26.07.2020

Студенты, готовые работать в качестве гидов для зарубежных делегаций при осуществлении экскурсионной программы на английском языке

Осуществление экскурсионной программы на английском языке в музеях ТГУ

по согласованию с экскурсионно-просветительским центром музеев НИ ТГУ

Отзывы посетителей музея о качестве экскурсионной программы и работе гидов-переводчиков

 

Показатели эффективности реализации Проекта

Плановые целевые значения ключевых показателей эффективности (КПЭ) Проекта

№ п/п

Наименование КПЭ Проекта

Кол-во

Критерии эффективности

1

Разработка англоязычной экскурсионной программы для зарубежной целевой аудитории

1

актуальность содержания программы;

адекватность и точность англоязычного содержания программы в сопоставлении с русскоязычным содержанием;

отзывы зарубежной целевой аудитории о качестве экскурсионной программы (на сайте экскурсионно-просветительского центр музеев ТГУ и в социальных сетях).

2

Подготовка гидов-переводчиков из числа студентов кафедры перевода и языковых коммуникаций

20

Подготовленные гиды-переводчики из числа обучающихся и сотрудников ТГУ.

3

Оценка работы гидов-переводчиков в рамках экскурсионной программы

50

Отзывы зарубежной целевой аудитории о качестве работы гидов-переводчиков.

Отзывы профессиональной аудитории (музейных работников, иностранных преподавателей).

4

Запросы на проведение экскурсионной программы на английском языке

10

Экскурсионная программа для иностранных посетителей. Увеличение количества мероприятий для иностранных посетителей.

5

Посещение зарубежными гостями и студентами экскурсионной программы на английском языке в музеях ТГУ

100

Возможность выбора посещения экскурсии на английском языке.

Увеличение числа иностранных посетителей.

6

Запись текста экскурсии для аудиогида

1

Появление первого аудиогида в музеях ТГУ. Масштабирование опыта.

   

Ф.И.О.

Роль в Проекте

Выполняемая работа

Митчелл

Пётр

Джонович

Менеджер проекта, ответственный

за практику студентов

Осуществление контроля за ходом выполнения переводов и соблюдения дедлайнов; пруфридинг переводов; руководство переводческой практикой студентов

Воздвиженский 

Владимир

Валериевич

Переводчик, пруфридер, разработчик адаптированной экскурсионной программы

Обеспечение перевода русскоязычных материалов экспозиций и т.д. на английский язык; пруфридинг переводов; создание адаптированной экскурсионной программы

Шильнов

Андрей 

Геннадьевич

Переводчик, пруфридер

Обеспечение перевода русскоязычных материалов экспозиций и т.д. на английский язык; пруфридинг переводов

 


Бюджет проекта

Планируемые затраты по проекту:

300 000 руб.

Проведения предпереводческой подготовки русскоязычного текста экспликаций, этикеток, буклетов, альбома материалов, экскурсий, рекламно-презентационных материалов

15 000

Перевод экскурсионной программы с русского языка на английский (87106 знаков)

50 000

Редактура, пруфридинг и адаптация экскурсионной программы на английском языке для зарубежной целевой аудитории

180 000

Подготовка студентов кафедры перевода и языковых коммуникаций к работе в качестве гидов для зарубежных делегаций (разработка программы подготовки и проведение занятий (кол-во часов - 40)

30 000

Компьютерное оборудование (ноутбук)

22 000

Канцелярия

3 000

 

   

Информация о команде Проекта

Менеджер проекта:

Митчелл Пётр Джонович: и.о. заведующего кафедрой перевода и языковых коммуникаций ФИЯ. Действительный член Института лингвистов (Великобритания). Окончил Даремский университет (третий университет Англии) с отличием. Получил дополнительное высшее образование в ТГУ (преподаватель высшей школы, переводчик в сфере профессиональной коммуникации). Закончил магистратуру Тамбовского госуниверситета с отличием. Имеет ученую степень доктора педагогики (Doctor of Education) Университета Дерби (Великобритания). Практикующий переводчик и консультант по межкультурной коммуникации. Редактор англоязычных путеводителей по г. Томску и Томской области.

Команда проекта:

Воздвиженский Владимир Валериевич: старший преподаватель кафедры перевода и языковых коммуникаций ФИЯ ТГУ. Высшее образование получил в ТГУ на факультете иностранных языков (лингвист-переводчик). С отличием закончил магистратуру ФИЯ ТГУ по направлению «Лингвистика». Практикующий переводчик.

Шильнов Андрей Геннадьевич: старший преподаватель кафедры перевода и языковых коммуникаций ФИЯ ТГУ. Высшее образование получил в ТГУ на факультете иностранных языков (лингвист-переводчик). Также имеет степень магистра педагогики (Master of Education), полученную в Австралии, в Университете Аделаиды (University of Adelaide). Практикующий переводчик.

Подробнее
  • 10.09.2019
  • 2
  • 0
  • 391

Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды

Ужасно, очень плохо или просто плохо реализовано в университете подача любых запросов службам/отделам/управлениям, отслеживание подобных запросов и мониторинг их исполнения. Например, обычному сотруднику иногда крайне сложно как найти, к кому обратиться с просьбой или проблемой, так и в случае успешного нахождения ответственных, не менее сложно понять, в каком состоянии исполнение запроса, и по какой причине.

Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея)

Предлагается ввести нечто подобное «принципу одного окна». Окно сделать на сайте. Иметь возможность отслеживать состояние запроса: видеть кому адресован запрос, у кого (какого подразделения) на рассмотрении и какие резолюции даны, а также на основании чего и кем. Сфера запроса может быть абсолютно любая: от хозяйственной части до запросов адресованных конкретным лицам.

В данный момент подобная схема в каком-то далеко отдаленном плане есть в системе 1С:документооборот. Однако, у 1С есть ряд существенных препятствий, главное из которых – ограниченное (нельзя из дома, с любого устройства) и труднодоступное (только через 1С) вхождение в систему.

Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

Основные плюсы проекта:
1. Не искать, спрашивая каждого, в надежде случайного поиска, - к кому можно обратиться с той или иной проблемой; Иметь одно "окно" для возможности попросить решения задачи или проблемы.
2. Убрать бумажный вариант запросов вида служебных записок;
3. Убрать использование бумаги;
4. Убрать потерю времени на доставку служебной записки (хождение по инстанциям);
5. Убрать поиск служебной записки в случае ее переадресации;
6. Убрать ожидание ответа от адресата служебной записки (в некоторых случаях подобные запросы остаются без ответа в принципе, что приводит к тщетности всех предварительных до этого действий).
7. Обеспечить легкодоступность подачи: предполагается сделать это через страницу на сайте. 24 часа 7 дней в неделю 365 дней в году можно с любого устройства попытаться решить свою проблему.
8. Обеспечить легкую информативность: предполагается сделать возможность «видеть» или «знать» (быть проинформированным) на каком этапе и у кого на рассмотрении запрос.
9. Предполагается со временем подобный сервис можно масштабировать и на студентов.

Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов

Для проекта УЖЕ выделено доменное имя: k4.tsu.ru. Предполагается, что сначала данный проект будет внедрен и опробован в рамках работы сотрудников 4го корпуса ТГУ и находящихся в нем подразделений и отделов.

Техническую часть работы сайта с подобным (хотя бы начальным/урезанным) функционалом предполагается реализовать силами автора и его коллег.
Никакого специального оборудования для реализации проекта необходимости приобретать нет.


Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы)

12 месяцев. 1 этап: 6 месяцев для реализации и апробации проекта в ограниченных рамках 4-го корпуса. 2 этап: 6 месяцев для наращивания функционала и распространения сферы работы на структурные подразделения Университета.


Предполагаемые статьи расходов

Необходима поддержка административного ресурса, и 60 тысяч рублей на весь проект (5 тысяч в месяц сотруднику, согласующему иерархические взаимоотношения в рамках проекта согласно управленческой структуре, принятой в ТГУ).
В дальнейшем, при выходе проекта на 100% заложенную деятельность, есть необходимость распределения нагрузки и оплаты труда тем, кто должен проводить начальную фильтрацию запросов и направления их нужным подразделениям. Однако, в ТГУ существует уже некий подобный отдел и ставка (диспетчер), выполняющий аналогичную упрощенную роль, но по телефону. То есть инфраструктура имеется, лишь инструмент работы чуть разнится. Что является несомненным плюсом во внедрении подобного проекта.


Информация об авторе проекта (место работы или обучения, контакты)

Автор проекта: Попов Даниил Васильевич, системный администратор ЮИ, ФсФ, ФП

Подробнее
  • 09.09.2019
  • 100
  • 0
  • 917

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды

В современных условиях роль иностранного языка в профессиональном образовании обусловлена его общей направленностью на подготовку инновационных кадров, развитие таких качеств выпускника вуза, как креативность, инициативность, умение работать в команде, потребность в достижении успеха и др. Немаловажную роль в подготовке таких специалистов играет не только применение новых педагогических технологий, но и организация соответствующим образом пространств в университете, например, коворкинга. В переводе с английского языка коворкинг (co-working) означает совместная работа. Первые коворкинги появились в мире в 2005 году. Это понятие имеет широкий спектр значений. С одной стороны, коворкинг— коллективный офис, оборудованный всем необходимым для работы, учебы и отдыха. Как правило, коворкинг-зоны представляют собой помещения, оборудованные необходимой офисной инфраструктурой ( Wi-Fi-Интернет, принтеры, сканеры, др), с кухней и одной или несколькими помещениями для переговоров . С другой стороны, коворкинг — подход к организации труда людей для общения и творческого взаимодействия в общем пространстве. В коворкинговом пространстве большое количество людей работает над своими самостоятельными проектами. Таким образом создается творческая атмосфера. Исследователи выделяют среди достоинств коворкинговой среды следующие: успешная социализация участников, возможность установить новые контакты и завязать дружбу, обменяться идеями и опытом, взаимопомощь, комфортная и приятная атмосфера. Коворкинг-пространства держатся на трех китах – сотрудничество, совместная работа, сообщество. Участники коворкинга открыты не только для научно-академического, но и для личностного взаимодействия, что обеспечивает формирование комфортного психологического климата. Все эти факторы повышают эффективность исполнения проектов за счет синергетического эффекта.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея).

В рамках данного проекта предполагается создание коворкинг-пространства в читальном зале Радиофизического факультета Научной библиотеки ТГУ для изучения профессионального (научно-академического) английского языка студентами магистратуры и аспирантуры радиофизического факультета, проведения научных и академических мероприятий и отдыха студентов и преподавателей.

Коворкинг будет состоять из интерактивной, презентационной и архивной зоны. В интерактивной зоне будут созданы условия для общения и коллективного творчества: шкафы, мягкая мебель, передвижные стулья и столы, стенды, компьютеры, ноутбуки, оргтехника, точки доступа в Интернет, чайный стол, карты мира и англоязычных стран, портреты знаменитых ученых. Презентационная зона будет оборудована проектором для публичных выступлений. В архивной зоне будет расположена литература. Таким образом, в коворкинг-пространстве создается комфортная среда для обучения, совместной работы и отдыха студентов и преподавателей.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

Данный проект направлен на создание и дальнейшее развитие среды для обучения профессиональному (научно-академическому) английскому языку, индивидуальной и коллективной работы студентов в свободное время, а также для проведения семинаров, тренингов, мастер-классов, круглых столов, заседаний секций в рамках международных и всероссийских конференций и прочих образовательных и научных мероприятий на английском языке. Преподаватели английского языка при обучении студентов магистратуры и аспирантуры радиофизического факультета применяют метод проектов, который предполагает интегрированное изучение английского языка и специальных предметов. Кроме указанных мероприятий в коворкинге подготовят такие проекты, как организация реальных экскурсий в научные лаборатории СФТИ и РФФ, выступление на международной или всероссийской конференции. Это требует соответственно организованного пространства. Итак, результатами реализации проекта являются следующие:

  • Cоздание современного пространства для обучения, организации научных и образовательных мероприятий и отдыха. Кроме занятий по профессиональному (научно-академическому) иностранному языку, планируется проводить ежемесячные мероприятия на английском языке (виртуальные экскурсии в научные лаборатории, презентации кафедр радиофизического факультета, организуемые студентами магистратуры и аспирантуры и преподавателем английского языка для студентов бакалавриата; мастер-классы, организуемые учеными РФФ, встречи с зарубежными студентами, SLAM-презентации, др), а также один/два раза в год заседания англоязычных секций в рамках научных конференций. Предполагаемое количество участников в каждом мероприятии – не менее 20.
  • Создание англоязычной среды на РФФ. Все указанные выше мероприятия проводятся на английском языке, то есть язык используется для реальных целей, а не как предмет изучения. В этих мероприятиях примут участие студенты радиофизического факультета всех уровней подготовки, исследователи РФФ, международные студенты. Кроме мероприятий студенты в коворкинге будут подготавливать свои проекты. Каждый студент магистратуры (в группах данного преподавателя около 30 студентов) и примерно половина студентов аспирантуры (7 человек) примут участие в реализации проектов. Кроме того, в дальнейшем планируется (при дополнительном финансировании) оформить коворкинг в стиле, способствующем усилению желания изучать английский язык.
  • Повышение мотивации к изучению английского языка и специальных предметов. Принимая участие в мероприятиях в качестве слушателей в рамках коворкинга, студенты I и II курсов (около 150 человек) с самого начала осознают важность академической дисциплины «Иностранный язык» для формирования своей профессиональной компетентности. Студенты же старших курсов (45 студентов магистратуры и 15 студентов аспирантуры) являются организаторами мероприятий на английском языке. Таким образом, образовательный процесс строится не в логике учебного предмета, а в логике деятельности, имеющей личностный смысл для студента, что повышает его мотивацию. Преподаватель английского языка является консультантом и помощником студентов. Подготавливая мероприятия, студенты также консультируются с учеными РФФ по поводу контента выступления. Студенты старших курсов реализуют реальные групповые и индивидуальные проекты на английском языке, что, безусловно повышает мотивацию к обучению.

4. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы).

Октябрь: закупка оборудования.

Ноябрь: установка оборудования.

Декабрь: торжественное открытие коворкинга.

5. Предполагаемые заинтересованные стороны.

1. Радиофизический факультет ТГУ.

2. Научная библиотека ТГУ.

3. Преподаватели кафедры английского языка естественнонаучных и физико-математических факультетов.

6. Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры).

1. Радиофизический факультет ТГУ.

2. Научная библиотека ТГУ.

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов.

Имеется комната в читальном зале Радиофизического факультета Научной библиотеки ТГУ.

8. Предполагаемые статьи расходов

1. Компьютер – 35 000 р.

2. Проектор с экраном – 90000 р.

3. Дверь – 10 000 р.

4. Оплата труда – 15000 р.

9. Информация об авторе проекта (место работы или обучения, контакты).

1. Харапудченко Ольга Владимировна, ст. преподаватель и аспирант ФИЯ khara68@list.ru.

2. Шуберт Вероника Дмитриевна, зав. отделом обслуживания Научной библиотеки Национального исследовательского Томского государственного университета


Подробнее
  • 26.08.2019
  • 30
  • 0
  • 601

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды.

Научная библиотека Томского государственного университета предоставляет множество возможностей для максимального обогащения образовательного опыта студентов университета. Однако не всегда студенты в полной мере пользуются предоставленными ресурсами и услугами, что обуславливает актуальность данной инициативы. В связи с этим предлагаем внедрить программу лояльности, которая позволит первокурсникам лучше узнать возможности университета и библиотеки. Для внедрения программы используются методы геймификации, что позволяет значительно повысить вовлечённость участников.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея).

Программа лояльности - это система поощрения постоянных пользователей: за приверженность бренду университета читатели получают бонусы и подарки. Цель программы - продвижение ресурсов и услуг библиотеки с помощью геймификации.

Программа лояльности в НБ ТГУ будет внедрена для первых курсов бакалавриата 2019 года со второго семестра. Эта инициатива создаст условия для успешной адаптации первокурсников в Университете и более глубокого погружения в жизнь кампуса.

Каждый участник программы получит карточку лояльности, на которой будут отмечаться заработанные им в течение семестра баллы. Заработать баллы можно, пользуясь услугами и ресурсами библиотеки, посещая университетские мероприятия, оставляя отзывы и комментарии к специальным публикациям сообществ библиотеки в социальных сетях.

В течение всего семестра участники смогут обменивать баллы на награды - платные услуги библиотеки (например, оформление курсовой работы, сертификат на фотосессию, сертификат на участие в специально разработанном квесте по библиотеке). Участникам, набравшим наибольшее количество баллов, будут вручены специальные призы. В случае одинакового количества баллов у нескольких лидирующих участников, приоритет будет отдан на усмотрение организаторов тем, кто активно проявил себя в социальных сетях.

К участию в программе допускаются только студенты ТГУ 1 курса 2019-2020 гг. обучения, имеющие читательский билет.

На основе опыта реализации данного проекта для первого курса будет разработана и внедрена регулярная программа лояльности для всех пользователей Научной библиотеки ТГУ.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

  • Репутационные и имиджевые приобретения для ТГУ и Научной библиотеки.
  • Формирование постоянной, активной и лояльной читательской аудитории
  • Увеличение посещаемости библиотеки и книговыдачи на 15%
  • Увеличение спроса на дополнительные услуги (печати, сканирования, оформления работ, экскурсий).

4. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы).

  • с 7 октября по 27 декабря 2019 года - подготовка
  • с 10 декабря по 30 июня 2020 - реализация
  • с 1 июля по 10 сентября 2020 - подведение итогов проекта.

Подробный план реализации:

Этап

Временные рамки

Ответственный

1

Подготовка к реализации

1.1

Разработка системы баллов и наград для программы лояльности

7.10.2019-27.10.2019

Бирюкова Д.А.

1.2

Поиск партнеров для наград и призов

7.10.2019-20.12.2019

Медведева Е.В.

1.3

Разработка квеста

7.10.2019-20.12.2019

Мигурская А.С

1.4

Разработка системы точек получения и траты баллов

14.10.2019-3.11.2019

Шуберт В.И.

1.5

Собрание рабочей группы

31.10.2019

Бирюкова Д.А.

1.6

Печать карточек, афиш, грамот, сертификатов, приобретение наклеек

01.11.2019-30.11.2019

Медведева Е.В.

1.7

Информирование и инструктаж сотрудников, работающих на точках

2.12.2019-27.12.2019

Шуберт В.И.

1.8

Собрание рабочей группы

26.12.2019

Бирюкова Д.А.

2

Реализация

2.1

Подготовка и публикация информирующих записей в социальных сетях, новости о запуске программы на сайте ТГУ и Научной библиотеки

13.01.2020-

09.02.2020

Курбатова Л.А.

2.2

Выдача карточек участников на Едином окне и абонементе Научной библиотеки

10.02.2020-01.05.2020

Шуберт В.И.

2.3

Выдача наклеек и наград за достижения в программе лояльности

10.02.2020-18.05.2020

Шуберт В.И.

2.4

Информационная поддержка

10.02.2020-30.06.2020

Курбатова Л.И.

2.5

Подведение итогов

19.05.2020-29.05.2020

Бирюкова Д.А.

2.6

Вручение призов

01.06.2020-

15.06.2020

Бирюкова Д.А.

3

Анализ итогов реализации

3.1

Подготовка и публикация новости об итогах программы

01.07.2020-10.09.2020

Бирюкова Д.А.

3.2

Итоговое собрание рабочей группы

01.07.2020-31.07.2020

Бирюкова Д.А.

3.3

Разработка плана продвижения программы лояльности в НБ ТГУ

01.07.2020-10.09.2020

Бирюкова Д.А.

5. Предполагаемые заинтересованные стороны.

Томский государственный университет, Экскурсионно-просветительский центр ТГУ, управление молодежной политики ТГУ, студенты ТГУ.

6. Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры).

При подготовке к реализации проекта будет проведен поиск внешних партнеров для предоставления призов участникам программы

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов.

Имеющиеся ресурсы:

  • Материальные - услуги Научной библиотеки, относящиеся согласно уставу организации к дополнительным и платным
  • Информационные - сайт и группы НБ ТГУ в социальных сетях
  • Кадровые - компетентные сотрудники.

Потребуются дополнительные ресурсы для наград (сертификаты) и призов.

8. Предполагаемые статьи расходов:

Наименование

Стоимость

Количество

Сумма

1

Оплата труда:

1.1

Дизайнерские работы

24300

1

24300

1.2

Формирование системы точек выдачи баллов, инструктаж сотрудников

12800

1

12800

1.3

Разработка квеста

12800

1

12800

1.4

Организация взаимодействия с партнерами, работа с поставщиками

12800

1

12800

1.5

Руководство реализацией проекта, разработка системы баллов и наград для программы лояльности

14800

1

14800

2

Печать

2.1

карточки участника (по 2 на каждом листе)

25

950

23750

2.2

наклейки (рулон)

10000

2

20000

2.3

афиши

30

15

450

2.4

грамоты

28

15

420

2.5

сертификаты (А4, 220 г/м.кв., по 4 сертификата на каждом)

28

9

252

Итого

122372

9. Любая дополнительная информация, отражающая достоинства (актуальность, уникальность, реалистичность) инициативы.

Программа лояльности в библиотеке - уникальное явление не только в России, но и за рубежом. Этот опыт можно будет с гордостью презентовать городу, делиться им на форумах и конференциях, развивая имидж Университета. Реализовав Программу лояльности в работе с первым курсом, Научная библиотека проанализирует отзывы участников, и в следующем году запустит программу для всех пользователей библиотеки. Анализ полученного опыта и последующее внедрение программы лояльности в Научной библиотеке ТГУ на постоянной основе позволит не только эффективнее работать со студентами всех курсов, но и внесёт вклад в реализацию потенциала Университета как “третьего места” для жителей города.

10. Информация об авторах проекта (место работы или обучения).

Бирюкова Дарья Алексеевна, ведущий методист отдела библиотечного взаимодействия и технологии Научной библиотеки ТГУ

Медведева Екатерина Владимировна, зав. отделом библиотечного взаимодействия и технологии Научной библиотеки ТГУ.


Подробнее
  • 25.07.2019
  • 37
  • 3
  • 812

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды.

В студенческом сообществе ТГУ очень много талантливых людей, занимающихся в качестве хобби или же профессионально вокалом, игрой на музыкальных инструментах в совершенно разнообразных жанрах и стилях от «рока» до «поп» музыки.Однако в пространстве университета данная категория студентов, состоящих в различных вокально-инструментальных ансамблях и занимающихся сольным творчеством не имеет ни репетиционной базы, ни студенческого объединения/клуба, в рамках которого они могли бы заниматься данной деятельностью, развивать рок-индустрию, выступать на концертах, мероприятиях университета и города Томска.

Из-за отсутствия места для репетиций и клуба для коммуникации, студенты вынуждены репетировать и собираться на платных репетиционных точках, цены на которые начинаются от 400 рублей за час репетиции, что очень сильно бьет по карманам студентов и становится препятствием на пути к развитию.

Благодаря созданию Рок-клуба ТГУ представляется возможным:

- поддержать студентов играющих или желающих играть в «ВИА», а также принимать активное участие в культурной жизни ТГУ;

- создать бесплатную репетиционную точку для студентов ТГУ;

- дать возможность организовывать концерты с участием членов Рок-клуба ТГУ;

- предоставить возможность студентам свободно заниматься творчеством, проявлять инициативность и активность музыкантов в пространстве университета.

Кроме того, участники Рок-клуба ТГУ будут активно взаимодействовать с другими уже существующими площадками. В качестве примера могут выступать выставки галереи «В главном» с музыкальным сопровождением в стиле «джаз» или «блюз», исполняемых вживую музыкантами клуба. Сотрудничество с открытым выставочными пространствами города Томска, проведение квартирников, музыкальных вечеров.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений

В рамках данной инициативы предполагается создание бесплатной репетиционной точки для членов Рок-клуба ТГУ. Репетиционная точка и Рок-клуб ТГУ будут функционировать как новый элемент культурной среды университета доступной для всех студентов вуза.

Помещение/площадка репетиционной базы будет полностью оснащено необходимым оборудованием (гитарные усилители, микрофоны, порталы, стойки, ударная установка, микшерный пульт, освещение и звукоизоляционные материалы).

Репетиционная точка будет работать ежедневно согласно составленному расписанию репетиций и уставу рок-клуба ТГУ. Каждой команде музыкантов будет предоставлена возможность бесплатно пользоваться оборудованием репетиционной точки, а также использовать свое оборудование соблюдая меры безопасности.

Для студентов ТГУ будет создано полностью оборудованное пространство для свободной реализации творческого потенциала вокально-инструментальных ансамблей абсолютно любых музыкальных направлений.

Университетское сообщество/рок-клуб ТГУ сможет инициировать как собственные музыкальные мероприятия/концерты, так и активно принимать участие в мероприятиях, проводимых в ТГУ при поддержке Центра культуры. Кроме того, все участники клуба смогут получить поддержку любых творческих идей, не противоречащих уставу рок-клуба ТГУ.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения.

Данный проект направлен на создание и последующее развитие среды для студентов ТГУ занимающихся как сольным музыкальным творчеством, так и участникам вокально-инструментальных групп и объединений абсолютно любых жанров и стилей музыки. Данный проект состоит из 3 ключевых этапов подготовки и реализации.

1) Приобретение необходимой аппаратуры и укомплектование им помещения.

Данный этап будет реализован посредством приобретения оборудования, указанного в пункте требуемых ресурсов, и его комплексной установки в будущее помещение репетиционной точки Рок-клуба ТГУ. Установка будет осуществлена силами автора проекта, поскольку работы не требуют сложно-технических или монтажных работ.

2) Проведение первоначального прослушивания всех желающих студентов ТГУ для вступления в Рок-клуб.

Прослушивание будет проходить на базе уже готовой и функционирующей репетиционной точки. Посредством проведения прослушивания планируется составить график репетиций согласно списку участников прошедших прослушивание, определить уровень музыкантов и их ожидания от деятельности Рок-клуба, а также ознакомить всех будущих участников с правилами и обязанностями участников клуба.

3) Торжественное открытие первой репетиционной точки Рок-клуба ТГУ.

На данном этапе планируется приглашение всех желающих студентов и проведение открытия Рок-клуба ТГУ в рамках которого будет организован небольшой фуршет и выступление автора проекта с торжественной речью о проделанной работе и планах согласно которым будет действовать клуб. Помимо этого будет оглашен список всех музыкантов прошедших прослушивание, вывешен первый график репетиций.

Ожидаемые результаты после реализации проекта:

- Функционирующая, бесплатная репетиционная точка для талантливых студентов ТГУ и среда для их комфортной коммуникации - 25-30 студентов будут заниматься на репетиционной точке Рок-клуба ТГУ каждую неделю. Количество студентов которые смогут заниматься не ограничено, при условии наличия свободного места в графике репетиций.

- Организация мероприятий и концертов силами Рок-клуба ТГУ с привлечением его участников - Каждый учебный семестр планируется проводить минимум 1 отчетный концерт с участием музыкантов Рок-клуба, данное мероприятие будет направлено в первую очередь на отражение деятельности и прогресса участников клуба.

- Выступление участников клуба на концертах проводимых в стенах университета, городских и междугородних музыкальных мероприятиях - Помимо отчетных концертов студенты занимающиеся в Рок-клубе будут выступать на мероприятиях проводимых вузом (таких как Студенческая весна например), а также принимать активное участие в студенческой жизни. Количество мероприятий в которых будут задействованы участники Рок-клуба - 5-6 мероприятий в учебный семестр.

- Развитие культурной среды университета. - Каждый год, ответственный за деятельность Рок-клуба, будет способствовать его активному развитию, расширению круга заинтересованных и занимающихся студентов музыкой и музыкальным творчеством, открытию новых репетиционных точек. Ежегодный прирост участников Рок-клуба 30-35 человек. Ежегодное количество новых мероприятий - 1-2 новых концерта/мероприятия.

4. Описание требуемых ресурсов

Для создания и укомплектования репетиционной точки рок-клуба ТГУ необходимы следующие ресурсы:

  • Акустический поролон для обеспечения шумоподавления
  • Усилители для электрогитар
  • Комбоусилитель для бас-гитары
  • Микшерный пульт
  • Вокальный микрофон
  • Ударная установка
  • Стойка для микрофона
  • Акустическая система
  • Кабели для коммутации

5. Предполагаемые статьи расходов.

Акустический поролон - 4000 тыс.руб.

Усилитель для электрогитары - 50000 тыс.руб.

Усилитель для бас гитары - 25000 тыс.руб.

Ударная установка - 30000 тыс.руб.

Вокальный микрофон - 4300 тыс.руб.

Стойка для микрофона - 1500 тыс.руб

Акустическая система - 12000 тыс.руб.

Кабели для коммутации - 5000 тыс. руб

Микшерный пульт - 13000 тыс.руб.

Затраты на фуршет к открытию - 5200 тыс.руб.

Итого: 150 000 тыс.руб.

6. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы)

- Подготовка пространства, заявка на оборудование – сентябрь-октябрь 2019 г.

- Приобретение необходимого оборудования, подготовка пространства и начало технического оснащения репетиционной точки – октябрь-ноябрь 2019 г.

- Подготовка, открытие Рок-клуба ТГУ и первой репетиционной точки – декабрь 2019 г.

7. Предполагаемые заинтересованные стороны

- Студенты ТГУ и других вузов;

- Центр культуры ТГУ.

8. Информация об авторе проекта

Горбачев Дмитрий Олегович, студент 3 курса Института искусств и культуры.

Подробнее
  • 26.03.2019
  • 125
  • 0
  • 2400

1. Обоснование актуальности для развития университета и/или университетской среды

В современном мире человеку просто необходимо быстро обмениваться сообщениями, получать актуальную информацию, быть в курсе. В наше время решать эту задачу помогает Интернет. Однако, не всегда есть возможность подойти к компьютеру и открыть браузер, поэтому всё больше пользователей начинают использовать мобильные устройства, так как они всегда находятся под рукой.

Университетская среда - это место, где ежесекундно происходит обмен огромными потоками информации. Студенты и преподаватели должны быть в курсе расписания, они обмениваются информацией о домашних заданиях, консультациях, событиях и т.д.

Изучив информационную инфраструктуру университета, мы нашли ряд проблем, с которым каждый день сталкиваются студенты, преподаватели и сотрудники вуза. Чтобы решить часть из них, нам пришла идея создания единого мобильного приложения для университета.

Не так давно в Томском государственном университете была внедрена система ТГУ.Расписание, позволяющая просматривать актуальное расписание занятий группы, преподавателя и занятости аудиторий в режиме онлайн. Несмотря на все преимущества, данная система имеет несколько недостатков:

  1. Отсутствие возможности просмотра информации при отсутствии подключения к сети Интернет.
  2. Неудобное отображение на мобильных устройствах.
  3. Отсутствие возможности сохранения своей группы и других настроек.
  4. Отсутствие возможности просмотра расписания нескольких подгрупп в одной таблице и другие.

Создание мобильного приложения для платформ iOS и Android решает вышеперечисленные проблемы.

В феврале 2019 года мы разработали первую прототип-версию приложения, которое должно было решить основные перечисленные проблемы. Основные возможности прототипа:

  1. Отображение расписания на день для своей группы.
  2. Отображение ранее сохраненного расписания при отсутствии Интернет-соединения.
  3. Сохранение выбранной учебной группы.
  4. Отображение расписания преподавателя.
  5. Отображение расписания пар в аудитории.

После публикации приложения в магазинах Google Play и AppStore мы получили положительные оценки, а также множество пожеланий и просьб о расширении функционала от пользователей. Отзывы помогли нам обозначить вектор будущих работ, в результате которых должен повыситься уровень комфорта обитателей нашего университета.

Таким образом, мы считаем, что разработка подобного мобильного приложения для университета является актуальной задачей на пути к развитию информационной структуры вуза. Появление подобного ресурса повысит качество жизни и образования студентов за счет своевременного получения и обмена информацией, важной для учебного процесса.

2. Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея)

Собрав обратную связь от пользователей прототипа, мы выделили функции, которые они хотели бы видеть в мобильном приложении в первую очередь. Таким образом, мы составили перечень функциональных возможностей приложения, которые необходимо добавить:

  1. Отображение расписания в виде сводной таблицы на неделю/месяц.
  2. Отображение нескольких расписаний в одной таблице (нескольких групп, расписания работы и обучения аспиранта и т.д.).
  1. Отображение текущего расписания на виджетах (виджет - небольшое вспомогательное приложение на главном экране мобильного устройства).
  2. Экспорт расписания в популярные облачные сервисы (Google Calendar, Calendar iCloud) и календари мобильного устройства.
  3. Отображение карты кампуса с перечнем корпусов и маршрутом выбранного дня. Данный функционал особенно актуален для студентов первого курса, плохо ориентирующихся в городе.
  4. Получение автоматических уведомлений об изменениях в расписании (группы студента, занятий преподавателя).
  5. Получение напоминаний о начале занятия.
  6. Получение уведомлений с особо важными новостями Университета.
  7. Добавление и отображение комментариев к занятию: запись домашнего задания, информации о переносе или отмене занятия, отзывы, предложения и пожелания для преподавателей.

В целях повышения доступности информации для пользователей с нарушениями зрения в приложение будет добавлена поддержка голосового сопровождения интерфейса (чтения текстовой информации на экране голосовым помощником).

Для иностранных студентов будет добавлена поддержка английского языка.

3. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

Результатом реализации данного проекта являются приложения для платформ iOS и Android, опубликованные в магазинах (App Store и Google Play) и доступные для скачивания.

К 01.12.2019 планируется достижение следующих показателей:

  • публикация 6 обновлений (без учета незначительных исправлений) для каждой платформы (iOS и Android).
  • 6000 скачиваний приложения (сумма по двум платформам).

4. Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы)

Проект будет реализован в период с 01.06.2019 по 30.09.2019.

Наименование этапа

Временные рамки

Содержание этапа

1

Версия 1.1: расширение возможностей работы с расписанием.

01.06.2019 - 15.06.2019

Разработать функционал приложения для преподавателя с возможностью просмотра собственного расписания, функционал поиска по расписаниям аудиторий и преподавателей.

2

Версия 1.2: повышение доступности приложения для различных групп пользователей.

15.06.2019 - 21.06.2019

Добавить поддержку английского языка. Добавить поддержку голосового сопровождения интерфейса.

3

Версия 1.3: добавление “Избранного”.

22.06.2019 - 07.07.2019

Реализовать возможность добавления необходимого расписания в избранное, комбинирования расписаний нескольких групп на одном экране.

4

Версия 1.4: карта кампуса.

08.07.2019 - 15.07.2019

Добавить интерактивную карту кампуса с привязкой по аудиториям для помощи в навигации по университету.

5

Версия 1.5: виджет и экспорт в календарь.

16.07.2019 - 31.07.2019

Добавить возможность сохранения расписания в календари устройства, виджет с расписанием для главного экрана устройства.

6

Версия 2.0: дополнительная информация о паре, работа с уведомлениями.

01.08.2019 -

30.08.2019

Реализовать возможность добавлять и просматривать заметки к парам, получать уведомления об изменениях в расписании, важных новостях и событиях вуза.


5. Предполагаемые заинтересованные стороны

Студенты и преподаватели Томского государственного университета.

6. Партнеры в реализации (подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры)

Управление информатизации ТГУ.

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов

Компьютеры и программное обеспечение для создания Android и iOS-приложений. Специалисты по разработке мобильных приложений, UX/UI дизайнер, специалист по разработке серверной части системы и модели хранения данных.

8. Предполагаемые статьи расходов (просим учитывать в бюджете проекта страховые отчисления на оплату труда - 30.2% для сотрудников ТГУ и 27,1% для остальных)

Оплата труда (с июня по сентябрь 2019-го):

ФИО

Роль в проекте

Выполняемая работа

Оплата труда, руб.

Шарапов Денис Алексеевич

Менеджер проекта, разработчик мобильного приложения, UX/UI дизайнер

Руководство проектом, разработка мобильного приложения, дизайн приложения.

130 000

Иванова Лидия Сергеевна

Разработчик мобильного приложения, тестирование приложения, ответственный за работу с App Store и Google Play

Разработка, тестирование, публикация мобильного приложения. Обработка вопросов и отзывов пользователей.

100 000

Соколов Данила Александрович

Архитектор, backend-разработчик

Проектирование архитектуры и модели данных приложения, разработка сервера для приложения.

70 000



Итого:

300 000


9. Любая дополнительная информация, отражающая достоинства (актуальность, уникальность, реалистичность) инициативы

В феврале 2019-го года, перед началом второго семестра, мы выпустили первую версию приложения в магазины Google Play и App Store. Приложение позволяло студентам выбрать свои факультет и группу, после чего быстро получать доступ к своему расписанию на неделю.

В день публикации (11 февраля 2019 года) количество скачиваний достигло около 1000. На следующий день (12 февраля 2019 года), iOS-версия приложения попала на 106 место в топе образовательных приложений App Store. К концу недели установок было более 1500, а к текущему моменту (24.03.2019) число установок приложения составляет 2658 для Android-версии, 954 для iOS-версии.

Количество сессий приложения (количество запусков приложения) ежедневно достигает 1600 запусков на Android-устройствах, 1000 запусков на iOS-устройствах.

На данный момент (24.03.2019) средняя оценка приложения - 4.6 из 5 в Google Play (30 оценок), 4.6 из 5 в App Store (9 оценок). Каждый день наше приложение использует более 800 пользователей. Они оставляют положительные комментарии и просят добавить новые функции:


“Очень удобное приложение, старое для всех томских вузов со временем перестало быть актуальным Было бы здорово добавлять несколько "профилей", чтобы быстро переключаться между расписаниями двух-трех групп, и не будет лишним возможность смены цветового оформления приложения”

- Отзыв со страницы в Google Play, пунктуация и орфография сохранены


“Очень хорошее приложение. Оно сразу выдаёт твоё расписание и ты можешь не искать свою группу среди других групп. Единственное, хотелось бы, чтобы можно было увидеть расписание полностью на этой неделе. Это бы было более эффективно, и ты смог увидеть где окно визуально, чтобы воспринималась информация лучше)”

- Отзыв со страницы в App Store, пунктуация и орфография сохранены


Подобная реакция наших пользователей даёт нам основания полагать, что данное приложение - действительно нужный и востребованный ресурс, который интересен студентам и сотрудникам университета и способен улучшить качество и повысить комфорт их пребывания на территории кампуса.

Версия-прототип доступна для скачивания по ссылкам:

Android-версия: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tsu.InTime

iOS-версия: https://itunes.apple.com/ru/app/tsu-intime-расписание/id1451341418?mt=8

Рисунок 1. Ежедневная активность пользователей Android-версии, 24.03.2019.

Рисунок 2. Динамика количества установок iOS-версии, 24.03.2019.

Рисунок 3. Динамика количества установок Android-версии, 24.03.2019.

10. Информация об авторе проекта (место работы или обучения, контакты)

Денис Алексеевич Шарапов - студент второго курса Высшей IT школы ТГУ, победитель национального межвузовского чемпионата “WorldSkills Межвуз - 2017”, победитель национального чемпионата в сфере информационных технологий “DigitalSkills - 2018” в компетенции “Веб дизайн и разработка”.

Основная специализация: разработка веб-сайтов, а также создание мобильных приложений с помощью кроссплатформенной технологии React Native.

Помогал в разработке информационных ресурсов университета в веб-лаборатории ТГУ, в том числе сайта для абитуриентов.

Лидия Сергеевна Иванова - ассистент кафедры программной инженерии ИПМКН, программист. Разработчик мобильных приложений ТГУ:

“Хочу в ТГУ” - приложение для абитуриентов, позволяющее просматривать новости, узнавать о мероприятиях и правилах поступления в вуз.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tsu.iwanttotsu

https://itunes.apple.com/us/app/hocu-v-tgu/id1129438855

“TSU.Helper” - приложение для студентов, проживающих в общежитии. Позволяет подавать заявки для решения бытовых проблем.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tsu.TSUHelper

https://itunes.apple.com/us/app/tsu-helper/id1194929999

Соколов Данила Александрович - ассистент кафедры программной инженерии ИПМКН, веб-разработчик. Преподаватель курсов “Объектно-ориентированное программирование”, "Объектно-ориентированный анализ и проектирование".

Подробнее
  • 10.04.2017
  • 2
  • 2
  • 1278

Обоснование актуальности для развития университета

Сибирский ботанический сад ТГУ был основан в 1880 году и является старейшим ботаническим садом в азиатской части России. В оранжерейном комплексе собрана уникальная коллекция тропических и субтропических растений, в которой насчитывается более 3 тысяч видов и сортов. Ежегодно в оранжереях проводятся съёмки видесюжетов региональными, а иногда и федеральными СМИ. Однако большинство видеосюжетов посвящены сезонному цветению азалий, орхидей и ещё паре-тройке оранжерейных культур. Мы часто сталкиваемся с ситуацией, когда у нас появляется возможность рассказать увлекательные факты о каком-нибудь интересном растении или явлении в мире растений, но информационный повод не вызывает интереса у региональных телеканалов. В то же время, подготовленная сотрудниками сада информация для пресс-релизов ТГУ широко распространяется по региональным новостным интернет-ресурсам. Реализация проекта «Зелёная пятиминутка» позволит освещать новости из оранжерей Сибирского ботанического сада ТГУ и увлекательную информацию о растениях не только на региональном, но и на всероссийском уровне, что будет способствовать узнаваемости ТГУ и продвижению его имиджа в СМИ. 2017 год объявлен в России годом экологии и проект «Зелёная пятиминутка» будет ещё одним вкладом ТГУ в просвещение населения и развитие у него экологического самосознания.

Основная идея

Проект «Зелёная пятиминутка» будет реализован в виде короткометражных познавательных видеосюжетов (продолжительность 5-10 минут). Каждый видеосюжет будет посвящён какому-нибудь интересному виду растения или отдельному явлению в мире растений. Видеосюжеты будут еженедельно размещаться на специальном канале видеохостинга YouTube. Видеосюжеты будут иметь ссылки на страницы сайта Сибирского ботанического сада, где будут размещены более расширенные сведения по теме видеосюжета, содержащие фотографии и текстовую информацию.

Почему был выбран именно такой формат подачи материала, как размещение короткометражных видеосюжетов? Всё очень просто - в таком формате информация будет более доступной для молодого поколения, для которых YouTube является неотъемлимой частью жизни.

Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

Результатом проекта будут 35 научно-популярных видеосюжетов об удивительном мире растений. Видеосюжеты будут размещены на специальном канале видеохостинга YouTube, а также на сайте Сибирского ботанического сада и его группе ВКонтакте.

Реализация проекта «Зелёная пятиминутка» позволит позиционировать ТГУ во внешней среде в качестве университета, обладающего уникальным оранжерейным комплексом и одной из крупнейших в России коллекцией растений мировой флоры.

Предполагаемые временные рамки реализации (с разбивкой на этапы).

Проект будет реализовываться с мая по декабрь. Еженедельно будут подготавливаться и размещаться в сети Интернет новые видеосюжеты.

Предполагаемые заинтересованные стороны

Информация предназначена широкому кругу любознательных людей, интересующихся удивительным миром растений. Также видеосюжеты и более детальная информация о растениях на сайте ботанического сада могут использоваться в образовательном процессе в рамках разных дисциплин Биологического института ТГУ.

Партнеры в реализации

Биологический институт ТГУ

Асиновский краеведческий музей

Наличие ресурсов для реализации

В оранжереях Сибирского ботанического сада собрана уникальная коллекция тропических и субтропических растений (более 3 тысяч видов и сортов). Автор проекта принимал участие в подготовке большого количества сюжетов о растениях ботанического сада для региональных и федеральных СМИ. Для подготовки видеосюжетов также будет использоваться эксклюзивный фото и видеоматериал о жизни растений, накопленный автором во время поездок по разным странам (Бутан, Вьетнам, Индия, Китай, Непал, Таиланд, Камбоджа, Куба). Необходимое оборудование для фото- и видеосъёмок имеется.

Предполагаемые статьи расходов

Грантовые средства будут израсходованы на фонд заработной платы руководителя и участников проекта.

Оплата труда руководителя проекта (разработка концепции съемок, поиск информации об объектах, телеведущий видеосюжетов): 150 000 руб.

Оплата труда исполнителей проекта (видеосъёмка, монтаж видеосюжетов, подготовка текстов для сайта): 150 000 руб.

Итого: 300 000 руб.

Информация об авторе проекта

Ямбуров Михаил Сергеевич, кандидат биологических наук

Заведующий лабораторией тропических и субтропических растений Сибирского ботанического сада ТГУ;

Доцент кафедры сельскохозяйственной биологии Биологического института ТГУ

  • Дипломант третьей степени «Лучшие образовательные практики ТГУ» в номинации «Лучший мастер-класс». Томск, ТГУ, 2017 г.
  • Автор инициативного проекта-победителя «Green Wall, создание живого гобелена в Научной библиотеке». Томск, ТГУ, 2016 г.
  • Автор фотовыставки «Бутан – счастливое королевство глазами томского ботаника». Томск, ТГУ, 2016 г.; Асиновский краеведческий музей, Асино, 2016.
  • Участник проекта популяризации науки Science Slam Russia. Самара, 2015 г.
  • Победитель проекта популяризации науки Science Slam Томск. Томск, 2014 г.
  • Победитель II городского фотоконкурса «Наука в фокусе и фокусы науки» в рамках Всероссийского Фестиваля науки. Томск, ТГУ, 2010 г.
  • Победитель фотоконкурса «Наука в фокусе и фокусы науки» в рамках I Фестиваля науки в ТГУ. Томск, ТГУ, 2009 г.
Подробнее
  • 10.04.2017
  • 10
  • 0
  • 931

1. Актуальность проекта.

Актуальность разрабатываемого проекта обусловлена тем, что благоустройство и озеленение является важнейшей сферой деятельности. Именно в этой сфере создаются такие условия для населения, которые обеспечивают высокий уровень жизни. Тем самым, создаются условия для здоровой комфортной, удобной жизни и работы как для отдельного человека по месту учебы, так и для всех жителей. Экологическая ситуация городов – «зеркало», в котором отражается уровень социально-экономического положения страны, поэтому не случайно информация об экологической ситуации в развитых странах общедоступна и занимает одно из ведущих мест в политической и общественной жизни общества. Одной из важнейших проблем является улучшение окружающей человека среды и организация здоровых и благоприятных условий жизни. В решении этой проблемы видное место принадлежит озелененным территориям в виде скверов, парков культуры и отдыха. Поэтому существует необходимость в создании парков культуры и отдыха – озелененная территория многофункционального направления рекреационной деятельности с развитой системой благоустройства, предназначенная для массового отдыха студентов, сотрудников и гостей университета, города, а также для проведения массовых мероприятий.

2. Основная идея.

Основная идея летнего сада «Научка» заключается в создании на территории Научной библиотеки (дворик за старым зданием) открытой среды для посещения студентов, гостей, жителей города, а также возможности проведения городских мероприятий, конференций и т.д. В настоящий момент это пространство не используется и не облагорожено, хотя ранее здесь планировалось создать специальный садик, стилизованный под карту Томской области с протекающей Обью и населенными пунктами (некоторые элементы сохранились и будут дооформлены).

Данное пространство будет решать сразу комплекс задач, связанных с развитием кампуса ТГ

  • Отдых студентов и учеба в неформальной обстановке;
  • Проведение мероприятий под открытым небом для университетского и городского сообществ;
  • Новые возможности для проведения конференций (пространство будет встроено в существующие конференц-пространства НБ ТГУ и существенно расширит их

3. Предполагаемые результаты достижения с показателями их достижения

1. Композиционный замысел

2. Благоустройство зоны рассчитывается на высокую плотность посещения

3. Привлекательность, уникальность, функциональность, удобство на территории сада

4. Популяризация летнего сада «Научка» Научной библиотеки (СМИ, сайт ТГУ, буклеты)

4. Этапы реализации проекта

Этап 1. Инженерная подготовка территории (освобождение территории от мусора, остатков фундаментов, засыпка ям, углублений, удаление камней; удаление сухих, отмирающих, зараженных вредителями и болезнями деревьев и кустарников). Срок - май-июнь 2017г.

Этап 2. Подготовка территории (строительство дорожек, сооружений, малых архитектурных форм, выравнивание поверхности участка, организация поверхностного стока дождевых и талых вод; создание нового рельефа). Срок - июнь-июль 2017г.

Этап 3. Агротехническая подготовка территории (проектирование и осуществление мероприятий по определению и сохранению существующих ценных насаждений – деревьев, кустарников, трав; проведению системы агротехнического ухода за ними и подготовке почвы для озеленительных работ. Срок июнь-июль 2017г.

Этап 4. Прокладка коммуникаций и установка осветительного оборудования. Срок - июль 2017г.

Этап 5. Установка садовой мебели (скамьи, урны, павильон). Срок - июль 2017г.

5. Предполагаемые заинтересованные стороны

Заинтересованными сторонами могут выступать студенты, сотрудники ТГУ, а также жители и гости города.

6. Партнеры в реализации

Подразделения ТГУ, внешние позиционеры и структуры, служба рощи, ботанический сад.

7. Наличие ресурсов для реализации, описание требуемых ресурсов

Наличие ресурсов:

  • Кадровый состав
  • Техническое оснащение, в том числе техника
  • Озеленение

Требуемые ресурсы:

  • Стройматериалы
  • Садовая мебель
  • Материалы для композиций
  • Электрооборудование и электроматериалы

8. Предполагаемые расходы

  • Закупка материалов и оборудования – 270000 рублей
  • Оплата труда всей команды – 30000 рублей

9. Автор и участники проекта

Бурыхин А.А. ‑ НБ ТГУ, зам. директора по хозяйственной работе.

Телегина А.А. ‑ НБ ТГУ, Отдел материально-технического и хозяйственного обеспечения, художник-оформитель.

Великосельский Д.В. ‑ НБ ТГУ, сектор технического обслуживания, столяр.

Лопатин Н.Н. ‑ Отдел материально-технического и хозяйственного обеспечения, техник.

Яковлев Н.В. ‑ НБ ТГУ, Отдел материально-технического и хозяйственного обеспечения, ведущий инженер.

Митькин А.А. ‑ НБ ТГУ, Отдел материально-технического и хозяйственного обеспечения, зав. отделом

Подробнее
  • 07.04.2017
  • 15
  • 0
  • 1247
  • Обоснование актуальности для развития университета

Наш Университет ‑ площадка для развития междисциплинарных направлений. В сегодняшнем информационном потоке, мы часто не замечаем, что происходит рядом с нами, понятия не имеем о наличие точек соприкосновения в проводимых исследованиях: наработки, методики, которые позволят сделать любой проект значимее и многограннее.

Все живое на Земле неразрывно связано с неживой природой. И наше единение заключается в присутствии в биологических существах ‑ минералов. Да, тех самых минералов, которые образуют горные породы. Конечно, количество биогенных минералов, невелико, и еще меньшее количество из них образуется лишь в результате жизнедеятельности живого организма. В живом мире минеральная фаза всегда тесно связана с органическим веществом, поэтому такие образования принято называть органо-минеральными агрегатами. Кристаллизация минералов в организме может носить физиогенный характер, а также являться результатом сбоя, что приводит к появлению патогенных новообразований. К первым (физиогенным ОМА) относятся: кости, зубы, внешний скелет устриц и ряд других образований. К патогенным ‑ так называемые почечные, поджелудочные, зубные камни. И даже жемчуг, прекрасный жемчуг относится к патогенным ОМА. Очень долгое время изучение патогенных ОМА было в епархии эскулапов. В настоящее время к решению задач в этой области привлекают минералогов, химиков и физиков.

Исследования ОМА ведутся повсеместно во всем мире. В России этой проблемой занимаются как в медицинских центрах, так и в ряде вузов и НИИ (немедицинского профиля) Санкт-Петербурга, Москвы, Сыктывкара, Казани, Омска, Новосибирска, Томска и др. В частности, минералоги Томска с середины прошлого века основательно приступили к работе по этой теме. В изучении уролитов (почечных камней) значительный вклад принадлежит нашему земляку профессору ТПУ А.К. Полиенко. В Томском государственном университете инициативные работы, связанные с биоминерализацией, проводились сотрудниками лаборатории экспериментальной и прикладной минералогии геолого-географического факультета.

Однако, широчайший спектр представленных научно-исследовательских работ в большей степени не способствует общей осведомленности современного человека о проблемах минерализации в живом организме.

Таким образом, актуальность проекта – позиционирование минералогического подхода в исследовании биогенных материалов, а также просвещение всех желающих в вопросах биоминерализации органо-минеральных образований разного происхождения.

  • Характеристика предполагаемых изменений

Проект «От зубов до жемчуга: минералогический обзор», представляет собой цикл образовательных мероприятий (видеоролики, очные публицистические лекции на русском языке для широкой аудитории слушателей, представление инициативных работ, проводимых сотрудниками ГГФ в области биоминералогии). Предполагается реализация проекта через сайт геолого-географического факультета http://ggf.tsu.ru/content/faculty/structure/chair/mineralogy/biomineralproject/, где будут размещаться материалы для слушателей, расписание и запись на лекции, будет проводиться интерактивное консультирование заинтересованных лиц, по интересующим их вопросам в области биоминералогии.

Основными мотивами для создания данного проекта послужили следующие причины:

  • Неосведомленность университетского сообщества о деятельности минералогов ТГУ и о возможности проведения совместных исследований;
  • Чрезвычайно высокая частота встречаемости патогенных ОМА у жителей Томска и Томской области. Заинтересованность в понимании причин образования этих минеральных образований у населения велика.
  • Адаптацию и популяризацию научных исследований в области биоминералогии;
  • Обеспечение информированностью людей об особенностях образования органо-минеральных агрегатов: физиогенных (в частности, может быть интересно учителям биологии) и патогенных (учителя биологии, сотрудникам ИБ ТГУ и др.)
  • Успешное развитие конструктивного сотрудничества с СибГМУ (г. Томск);
  • Поддержание имиджа ТГУ как ведущей минералогической школы

Предлагаемый проект направлен на:

3 Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

Реализация проекта – это новый виток в развитии биоминералогического направления в ТГУ, его реанимация. Данный проект ‑ это узнаваемость и реклама современной деятельности минералогической школы ТГУ.

Привлечение студентов ГГФ ТГУ для реализации проекта позволит углубить их специальные знания и мотивировать для дальнейшего получения образования (магистратура, аспирантура).

4 Предполагаемые временные рамки реализации (этапы)

Продолжительность проекта составит 5 месяцев (август 2017 – декабрь 2017)

Наименование мероприятий

Срок реализации

Оформление страницы проекта на сайте ГГФ ТГУ. Подготовка необходимых материалов (в частности, видеороликов, мастер-классов)

Август 2017

По одному мастер-классу / лекции в месяц

Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь 2017

Отчет по проекту

Декабрь 2017

Темы и структуры мастер-классов и публицистических лекций формируются по результатам интерактивного голосования, проводимого на странице Проекта.

Примерные темы:

  • «Предупрежден – значит вооружен!» (возникновение патогенных ОМА: почечных, глазных ….) (лекция)
  • Экскурсия в мир биоминералов (лекция с элементами мастер-класса)
  • Минералы в живом организме: норма или патология? (лекция)
  • Особенности образования физиогенных органо-минеральных агрегатов (кости, зубы, раковины моллюсков)
  • Методы изучения органо-минеральных агрегатов (лекция с элементами мастер-класса)
  • Жемчуг. Образование, оценка качества (лекция)
  • «В глубине морей теплейших есть прекрасные деревья ….». Кораллы. Образование, оценка качества (лекция)

5 Предполагаемые заинтересованные стороны.

Томское Университетское Сообщество (все вузы), а также все желающие понять, что происходит в их организме.

6 Партнеры в реализации.

Минералогический музей им. И.К. Баженова (ТГУ), СибГМУ, Госпитальные клиники СибГМУ им. А.Г. Савиных.

7 Наличие ресурсов для реализации.

  • Сайт ГГФ, страница кафедры минералогии и геохимии (http://ggf.tsu.ru/content/faculty/structure/chair/mineralogy/)
  • Специализированная учебная минералогическая аудитория (Гл. корпус ТГУ, ауд. 153)
  • Минералогический музей (коллекция физиогенных и патогенных ОМА)
  • Проводимые исследования в режиме реального времени (инициативная работа)

8 Предполагаемые статьи расходов

Наименование

Шт.

/месяц

Стоимость, руб.

Сумма, руб.

1

Бумага печатная А4

2

500

1000

2

Черно-белый картридж

1

1500

1500

3

Фонд оплаты труда рабочей группы проекта





Менеджер проекта

5

5000

25000


Специалист по методической работе (оформление материалов, составление сценариев видеороликов)

2

20000

40000


Специалист по созданию видеоматериала и его обработке

1

30000

30000


Специалист технического сопровождения

5

2000

10000


Специалист по наполнению контента (страница проекта на сайте ГГФ)

5

7000

35000


Подготовка сценариев и материалов к проведению мастер-классов и лекций

4

1000

4000


Проведение мастер-классов и лекций (почасовая оплата труда)

4

400

1600

4

Издание коллективной монографии «Минералогия и характер патогенных органо-минеральных агрегатов жителей Томской области» (рабочее название)

50

800

40000

5

ВСЕГО


68200

188100

Автор Проекта

Бухарова Оксана Владимировна, доцент кафедры минералогии и геохимии, кандидат геолого-минералогических наук

Подробнее

Напишите нам

Спасибо! Ваше сообщение получено! В ближайшее время мы свяжемся с вами.