Создание условий для привлечения школьников на филологическое направление ТГУ (В лаборатории текста)

Менеджер проекта: Горенинцева Валентина Николаевна, доцент кафедры романо-германской филологии филологического факультета НИ ТГУ

Команда проекта:

Губайдуллина Анастасия Николаевна

Генина Нинель Евгеньевна

Гнюсова Ирина Федоровна

Миклашевский Алексей Алексеевич

Кашпур Валерия Викторовна

Агапова Нина Александровна

Актуальность

Нередко современные школьники имеют недостаточно сформированные представления о филологии как науке в целом и о профессиональной деятельности филолога в частности. Самыми распространенными заблуждениями являются следующие: филолог – это исключительно преподаватель русского языка и литературы, филологи не востребованы на рынке труда и филология – это скучно. Цитируя слова директора Института филологии и искусств Казанского федерального университета Р. Замалетдинова, «в жизни так много филологии, что мы ее просто перестали замечать». Филологи – это универсальные специалисты по работе с текстом, получающие глубокую подготовку не только в области родного языка и литературы, но и в области иностранных языков, философии и психологии. Универсализм позволяет им воплощать себя в разнообразных областях гуманитарной деятельности. Поскольку в современном мире человек окружен разнообразными текстами, специалисты-филологи оказываются востребованными на рынке труда: это преподаватели и научные сотрудники, переводчики (современный филолог должен владеть одним или несколькими иностранными языками), писатели, критики, литературные редакторы, журналисты, ведущие на телевидении, книгоиздатели, специалисты по международным контактам, спичрайтеры, копирайтеры, специалисты в области судебной лингвистической экспертизы текстов, специалисты по информационному сопровождению проектов и т.д.

Таким образом, актуальность нашего проекта обусловлена необходимостью формировать адекватное представление о широком спектре современных филологических исследований и социальной значимости профессии филолога через привлечение талантливой молодежи и школьников к участию в научно-исследовательской деятельности факультета и университета, что в свою очередь будет способствовать формированию привлекательного имиджа НИ ТГУ и повышению его конкурентоспособности.

Краткая характеристика предполагаемых изменений (основная идея проекта)

Основная идея проекта заключается в вовлечении талантливых и заинтересованных школьников в научно-исследовательскую деятельность в рамках разных направлений современных филологических исследований.

Проект «В лаборатории текста» предполагает организацию научно-исследовательской школы для учеников 8-11 классов, в рамках которой старшеклассники примут участие в ряде научно-исследовательских и творческих мини-проектов. Разработку и реализацию проектов осуществляют бакалавры старших курсов и магистранты факультета в рамках собственных научных проектов, в то время как преподаватели факультета выполняют роль кураторов и научных консультантов.

Тематика и краткое описание мини-проектов:

1. «Шекспировские топосы и герои в русской литературе».

2. «“Гид для новичка” как способ формирования позитивного имиджа школы».

3. «Гутенберг XXI века».

4. Он-лайн олимпиада для школьников по издательскому делу.

5. «Воздействие рекламы на человека».

6. «Литература и театр».

По результатам научно-исследовательской деятельности школьники смогут представить свои доклады на международной молодежной конференции «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения». Также каждый мини-проект заканчивается каким-либо событийным мероприятием (литературный вечер, презентации, олимпиада, спектакль). Для участия в проектах предполагается формирование мини-групп с привлечением старшеклассников как школ-партнеров факультета (Академический лицей, Гуманитарный лицей, гимназия № 29), так и заинтересованных ребят из других школ.

Предполагаемые результаты реализации проекта и индикаторы достижения

Временные рамки реализации проекта