Просветительско-образовательная программа Музея книги «Книга как окно в прошлое»

1. Цель проекта

Актуализация образовательной деятельности музея, овладение современными музейно-педагогическими технологиями для привлечения в университет талантливых абитуриентов, ориентированных на гуманитарное направление подготовки.

2. Задачи проекта

• построение взаимодействия музея с системой общего образования
• создание эффекта погружения в эпоху с помощью подлинных изданий XVIII-XIX вв.
• создание условий для комплексного интегративного освоения школьниками русской литературы, истории и культуры XVIII-XIX вв.
• создание достоверной, адаптированной для детского восприятия, понятной и комфортной музейной среды
• использование новейших методов музейной коммуникации и современных технических средств.

3. Обоснование актуальности

Музей книги является выставочным пространством отдела рукописей и книжных памятников Научной библиотеки, хранящего уникальные экземпляры изданий и рукописные документы из личных книжных собраний известных российских деятелей, писателей и ученых. С момента основания экспозиции проводились экскурсии для гостей города и университета, рассчитанные на подготовленную аудиторию, имеющую глубокие знания по мировой и отечественной истории, литературе и культуре.

Потенциал музея является востребованной базой для улучшения качества образования в университете, в рамках просветительского и учебного направления были подготовлены ознакомительные экскурсии для студентов, которые отчасти используются и для привлечения абитуриентов. Однако опыт показывает, что полная экскурсия по экспозиции музея трудно воспринимается школьниками, знания которых по определенным явлениям прошлого имеют фрагментарный характер либо отсутствуют вовсе.

Острая востребованность просветительских мероприятий среди школьной аудитории актуализирует необходимость разработки качественно новых музейных занятий, направленных на расширение кругозора школьников, раскрытие наиболее важных культурных явлений, исторического контекста и литературных фактов прошлого. Использование в процессе занятий подлинных изданий XVIII-XIX веков позволит осуществить погружение в эпоху на уровне не только знаний, но и ощущений (бумага, шрифты, записи чернилами и т.д.).

Сегодня, когда музей принимает активное участие в реализации городской программы воспитания и дополнительного образования для школьников «Страна ТГУ», разработанной Экскурсионно-просветительским центром музеев ТГУ в сотрудничестве со специалистами Научной библиотеки, появилась уникальная возможность осуществлять просветительскую деятельность в музее с массовой школьной аудиторией.

Предлагаемый проект является основой для запуска системной работы со школьниками, которая будет иметь продолжение по окончании реализации проекта. Возможны также презентации музейных занятий на сайте ЭПЦ музеев (страница Музея книги, http://museum.tsu.ru/node/28).

4. Основная идея и краткая характеристика проекта

Данный проект ориентирован на подготовку и привлечение талантливой молодежи для обучения в университете по гуманитарным направлениям. Форма интерактивных обучающих занятий позволит расширить кругозор учащихся в области русской литературы, истории и культуры XVIII-XIX вв., познакомить их с такими явлениями как зарождение книгопечатания в России, книга кирилловского шрифта, реформаторская деятельность Петра Великого в области книгопечатания, наиболее значимые издания эпохи Просвещения и русского романтизма.

Музейные занятия, организованные в рамках программы, усилят интерес и внимание молодежи к книге как культурному явлению, ее оформлению, особенностям печати, идейному содержанию и бытованию в среде образованных людей своего времени. Направленные на познание исторических и культурных явлений прошлого, занятия помогут абитуриентам осознанно выбрать профессию.

Просветительско-образовательная программа «Книга как окно в прошлое» представляет собой новую для Научной библиотеки форму музейной работы со школьниками. Содержание программы включает 5 этапов: вводное занятие о возникновении книги как культурного явления, два занятия по книге XVIII века, два занятия по XIX веку. Каждое занятие содержит теоретическую часть (тематическую экскурсию) и практические задания.

5. Краткая характеристика предполагаемых изменений

Интерактивная просветительско-образовательная программа позволит:

• выявлять, развивать и поддерживать талантливых школьников, будущих абитуриентов;
• осуществлять профессиональную ориентацию учащихся;
• расширять знания об историко-литературных явлениях мировой и отечественной книжной культуры;
• формировать и развивать творческие способности учащихся;
• формировать общую культуру учащихся;
• воспитывать интерес к чтению и бережное отношение к книге.

6. Предполагаемые результаты реализации с показателями их достижения

7. Временные рамки реализации проекта
12 месяцев: июнь 2018 г. – май 2019 г.

8. Этапы проекта, основные мероприятия

9. Предполагаемые заинтересованные стороны

Образовательные учреждения системы общего образования 

10. Партнеры в реализации проекта

Экскурсионно-просветительский центр музеев НИ ТГУ, директор Панкратова Людмила Владимировна, к.и.н., доцент

11.Наличие ресурсов

• сайт ЭПЦ музеев ТГУ (страничка Музея книги, http://museum.tsu.ru/node/28 ).
• Помещение Музея книги в Научной библиотеке ТГУ
• Фонды отдела рукописей и книжных памятников НБ ТГУ (экспонаты)

12. Команда проекта

13. Предполагаемые статьи расходов